熱愛你的工作
青少年時期是嘗試各種不同工作的最好時機，因為孩子不必為拿得出手的簡歷操心，也不必為自己的生計發(fā)愁。我十幾歲的時候，打過許多我能找到的工。我鏟過雪，耙過樹葉，在高爾夫球場檢過球，在保齡球道上放過球柱，每次換工作我都只干了幾星期，因為不久我就去尋找我更喜歡的工作了。最后，在15歲的時候，我在一家餐館里找到了洗碗、倒垃圾和清掃的差使，那里的人都待我很好，因此我喜歡在那兒工作，當我高中畢業(yè)離開餐館時，我已經(jīng)被提升為小點心廚師了。
告訴你的孩子他能從工作中找到樂趣，工作不必是苦役。如果他只是為了錢而工作，他是不會快活的，不管他能賺多少錢。
給孩子零用錢
零用錢給了孩子發(fā)展財經(jīng)方面責任感的機會。父母應該定下零用錢的數(shù)額，給付的時間和孩子為獲得零用錢應做的事。父母還得訂下每隔多久才能討論增加零用錢的規(guī)矩，讓孩子明了，有了零用錢以后哪些開支父母將不再提供。就象一個有責任感的雇主對待雇員那樣，零用錢必須準時支付，但是要拒絕任何預支的請求，也不要把停止零用錢作為懲罰。
告訴孩子把錢帶在身上，這樣，孩子在上街的時候就可以用他們自己的錢買東西，而不必經(jīng)常開口要求你來買了。
推銷與儲蓄
孩子是天生的推銷員。但是，青少年階段的孩子處于同齡人壓力之下，漸漸地失去了推銷的天份，鼓勵你的孩子去掙自己的收入，告訴他們收入來自銷售，掌握銷售的全過程是他們所能獲得的最重要的人生技能，對他們將來的經(jīng)濟獨立將大有幫助。
把收入的一部分存放在一邊是買一件一下子你買不起的物品的方法。一旦你的孩子對數(shù)字有了最基本的了解，他們就會掌握這個原則，但是，理解是一回事，實行又是另一回事。使你的孩子了解，學會儲蓄是購買大件物品的唯一方法，你可以幫助孩子在銀行開一個帳戶，把他們的余錢存起來。
錢本身是一件無用的東西，除非你去使用它。因此，儲蓄的目的不是在銀行帳戶里存下一大筆錢，而有享有購買你想要的物品的自由。告訴孩子這個原則，建議孩子選擇一樣他們極想要的物件，鼓勵他們?yōu)榇藘π�，一旦存夠了足夠的錢，就把東西買回來。
錢的價值
美國人平均一年看1550個小時的電視，聽1160個小時的無線電，看大約4萬條廣告，這些產(chǎn)品的制作者要我們相信，把錢化在他們所提供的物品上就能解決我們的問題，改善我們的生活。
錢只有在買東西的時候有用，它不可能代替健康、令人滿意的工作與人際關(guān)系。告訴你的孩子，世上存在著比金錢更可貴的東西，告訴孩子們用財富以外的范疇去評價他人。
犯錯誤
雖然孩子錯誤地使用金錢可能使你煩惱，記住你的孩子的價值觀念可能與你不同，因此他們會想買你不考慮購買的東西。由于孩子可使用的款項不大，他們所犯的錯誤損失不會很大。犯錯誤是學習的機會，只要代價不是太昂貴就行。
我們的教育學院是否能教會孩子們有效的賺錢與處理金錢的技能是件很值得懷疑的事，教會或者幫助孩子理解處理金錢的技能象基礎教育一樣地重要。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/391155.html
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