人類的右腦作用是非常強大的。人的右腦主宰者人的思維，藝術(shù)，空間能力以及運動的平衡力等等。所以，很多家長都非常注重寶寶的右腦開發(fā)。寶寶右腦開發(fā)宜早不宜遲，最好在兩歲之前就開始，而且，有一些親子游戲就可以在玩的同時開發(fā)寶寶的右腦哦!更能增進親子感情呢!讓我們一起來看看吧!

　　哪些親子游戲可以開發(fā)寶寶的右腦?

　　1、單腳扔紙球

　　右腦還操控著人體的平衡感和運動知覺，因此一些適當(dāng)?shù)倪\動式游戲也是對寶寶右腦的開發(fā)與發(fā)展很有幫助。在單腳扔紙球的游戲中，家長準(zhǔn)備好一個籃子(洗衣籃或者紙皮箱)和一些報紙。把報紙揉成團做成紙球，然后將籃子放在不遠處，單腳站立然后將紙球盡可能地投進籃子里。

　　如果寶寶單腳站立困難，可以先雙腳站立然后再逐漸嘗試單腳。爸媽可以一同參與這個游戲，每人輪流扔10個紙球，看誰扔進籃子里的球最多。

　　媽媽可以適當(dāng)?shù)卦O(shè)置一些小獎勵來增加游戲的趣味性，比如勝出者可以吃一個雪糕。這個游戲適合2歲以上的孩子玩，能夠很好地鍛煉孩子四肢的動作訓(xùn)練、平衡感和空間距離的判斷，這些都有利于孩子的右腦開發(fā)。

　　2、配對游戲

　　配對游戲在寶寶1歲左右就已經(jīng)可以進行了。玩法很簡單，首先家長準(zhǔn)備好紙巾盒，在里面放好一些小物品，比如一些糖果、水果、小玩具等等，讓孩子伸手進去摸一個物品，然后讓寶寶描述這個東西是什么樣子，再讓他猜猜摸到的是什么;或者家長給他一個指令，叫他拿小狗玩具出來。

　　像這樣的配對游戲能夠很好地鍛煉寶寶右腦的思維能力和判斷力，如果寶寶判斷錯誤，媽媽便可在予以糾正的同時耐心地指出它們的區(qū)別，讓寶寶能夠增強對這個小物品的認識與理解，這也是引導(dǎo)孩子細心觀察的一個方法。

　　3、一同制作手工藝品

　　1-3歲是寶寶想象力發(fā)展的重要階段，在這個時期家長除了通過講故事的方法來激發(fā)寶寶想象力，家長還可以和寶寶一起動手制作小物品，讓寶寶能夠手腦并用哦!為寶寶提供一些廢舊的材料，比如彩紙、紙盒、紐扣等等，家長鼓勵寶寶自己用這些材料動手制作一些玩具、工藝裝飾等生動有趣的手工作品：比如用酸奶盒子做成小汽車、用糖紙和橡皮筋做成娃娃裙子等等。

　　家長可以在一旁提供必要的幫助，但盡量不要插手寶寶的創(chuàng)造過程，盡可能地讓寶寶爆發(fā)想象小宇宙去做他想做的東西，你會漸漸地驚訝于寶寶的豐富的想象力和創(chuàng)造能力。寶寶在手工活動中手眼協(xié)調(diào)能力逐漸得到發(fā)展，寶寶一邊做一邊思考，全方位地培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，色彩的搭配、圖案的設(shè)計等，對孩子右腦協(xié)調(diào)的綜合發(fā)展很有幫助。

　　4、跳跳舞，唱唱歌

　　你會發(fā)現(xiàn)大多數(shù)藝術(shù)家都是“左撇子”，那是因為右腦掌控著人的藝術(shù)感，因此右腦又被稱為“藝術(shù)腦”。音樂對寶寶右腦開發(fā)有很大作用，在優(yōu)美的音樂伴奏下寶寶能做出許多優(yōu)美和諧的動作，起到了促進右腦思維及活躍右腦功能的作用。

　　在寶寶年幼的時候，媽媽可以多在家里放一些音樂，來刺激寶寶對音樂的藝術(shù)感。在輕柔舒緩音樂背景中，爸媽帶領(lǐng)寶寶根據(jù)音樂節(jié)奏跳舞、拍手或做各種各樣自己喜歡的動作。對于還不會走路的寶寶，媽媽可以抱著寶寶做跳舞的動作，或跟著節(jié)奏舞動他的手腳。

　　寶寶2歲左右聽到某一樂器發(fā)出的聲音時，他會嘗試模仿彈奏該樂器的動作，比如模仿拉小提琴的動作。鼓勵寶寶跟隨音樂跳舞，掌握音樂的節(jié)奏感，這對于寶寶音樂培養(yǎng)很有好處哦!

　　5、會滾動的箱子

　　把家里買回來的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下，讓寶寶鉆進去縮緊身體，然后滾動紙皮箱子，孩子會樂不可支。為了避免傷著孩子，最好在每次滾動箱子之前大聲問他：“準(zhǔn)備好了嗎?”確定他做好了準(zhǔn)備才開始，滾動的幅度也可以根據(jù)孩子的適應(yīng)情況而調(diào)整。

　　這個游戲可以鍛煉孩子的身體平衡感，也能發(fā)展孩子的右腦功能。

　　6、石頭、剪子、布

　　準(zhǔn)備玩具若干,和寶寶玩“石頭、剪子、布”游戲(相信很多家長都會玩這個游戲),全過程都用左手完成。誰贏得多,玩具就歸誰。

　　多用左手可開發(fā)右腦,這是因為左手的動作是由右腦控制的。因此可讓寶寶多用左手來畫畫、抓玩具、搭積木、串木珠……

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1217073.html

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