現(xiàn)在的寶寶懂禮貌是最討人喜愛的，不知道作為家長的你，是不是也有這種體會，帶寶寶出門吃飯，你是否頭疼呢？其實，吃飯是社交很重要的一部分，寶寶的一些行為是否給你帶來不便甚至影響？

狀況一：帶孩子參加婚宴，孩子老愛玩中間的轉(zhuǎn)盤，影響同桌用餐者夾菜。

狀況二：十人一桌的合菜餐，小寶一個人卻獨吃了三支雞腿，水果總是撿最大塊的吃。

可能原因：

小小孩很容易受稀有事物的吸引，對他們來說，轉(zhuǎn)盤或許就像新玩具般有趣。至于看到自己喜歡的食物就拚命拿，有可能是平常在家用餐時，家人都習(xí)慣以滿足孩子的需求為優(yōu)先，以致在公眾用餐場合時，也習(xí)慣以自我為中心。

可以怎么做？

帶小小孩參加正式用餐場合，尤其孩子特別好動時，的確不是件容易的事情。這時父母得多發(fā)揮創(chuàng)意，讓孩子”心甘情愿”坐下來好好吃飯。新愛嬰南京 http://www.izaojiao.com/jigou/pinpai/1196

蒙特梭利教育專家王加勝與大家分享，大轉(zhuǎn)盤對孩子來說，的確是個有趣迷人的玩意。父母可試著找出既滿足孩子好奇天性，但也不打擾別人的方式，讓長達兩、三小時的婚宴，對孩子不致成為無聊的折磨。

例如，當(dāng)尚未上菜，孩子就對轉(zhuǎn)盤躍躍欲試時，可以在征得同桌者允許下，幫助孩子練習(xí)旋轉(zhuǎn)的力道，并教導(dǎo)他”有人仍在夾菜時，輪盤就不能轉(zhuǎn)”。當(dāng)孩子有能力用緩慢、適當(dāng)?shù)臅r機與力道使用轉(zhuǎn)盤，還可以告訴他”待會要夾菜的時候，我會請你幫忙轉(zhuǎn)”，交付任務(wù)給他，提升他在用餐過程的貢獻與參與感。

至于狀況二，則關(guān)于孩子是否具備”換位思考”能力。王加勝以幼兒園所的經(jīng)驗為例，他們會讓孩子在用餐拿菜時，從”一次只拿一瓢”開始。這樣做的好處是：小朋友通常一開始并不知道自己的食量，可以從這個過程中練習(xí)估量，也不會因為飯菜裝得太滿而喪失食欲，從中也培養(yǎng)不浪費、顧慮他人的美德。

對幼兒園小朋友來說，多參加團體活動，可透過接觸同儕的機會，學(xué)習(xí)顧慮他人感受；也可鼓勵他把學(xué)校算數(shù)運用在日常生活中。數(shù)一數(shù)同桌有多少人，算一算每個人可以吃幾個，會比直接斥責(zé)他”吃東西要想到別人”更具體。

其實，很多家長沒有意識，餐桌禮儀，也需要讓寶寶知道嗎？很多東西從小要去教他讓他知道他的行為哪些是不對，這樣，讓他成長過程中才會慢慢去意識生活中的新鮮事物。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1107041.html

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