如果有人說你像家長,那可不是什么贊美,因為家長有一個名聲,他們喜歡嘮叨,通過重復自己的話,夸大顯而易見的事實來對孩子進行說教。當他們這么做時,孩子就不會再聽他們的話,心里大喊:“夠了!”有人說:“母親是出了名的愛嘮叨。”其實父親的嘮叨也不容小視,因為父親一旦嘮叨起來,影響力比母親的嘮叨大多了。
初一時,夏林因期中考試成績糟糕,爸爸媽媽從晚上6點一直講到了次日凌晨1點。填寫問卷中,在“父母最大的毛病”一欄里,夏林毫不猶豫地在“嘮叨”上打鉤。
夏林說,那次他的數(shù)學考了20多分,語文考了30多分,是全年級倒數(shù)第一名。開家長會時,他不安地在操場里轉(zhuǎn)圈,內(nèi)心極度恐懼。爸爸黑著臉從教室里出來,丟下一句:“回家再說!”
晚飯吃了之后,“火山”終于爆發(fā)了!“那時才6點過。爸爸把夏林叫到他的房間里,爸爸坐在床上,夏林坐在凳子上。爸爸一個勁地說夏林成績差,說家長會上老師當眾責問他,他的臉都被夏林丟完了。爸爸問夏林怎么那么笨,罵他上課不認真,問他一天到黑到底在干啥了……
兩個小時過去了,爸爸翻來覆去地說,夏林終于聽不下去了,開始反駁:“你天天只曉得忙,從來不管我,平時我考差了你都不說,現(xiàn)在開家長會丟面子了才說!”
爸爸見自己口水都說干了,兒子竟然沒聽進去,又劈頭蓋臉地說起來,說來說去還是那些大道理,什么“我都是為你好,我不工作誰賺錢,不賺錢你讀啥子書”之類的話。夏林已經(jīng)懶得反駁了,就那么坐著,縮著頭聽。
晚上10點媽媽回來了,爸爸說累了,就讓媽媽來“換崗”。當爸爸發(fā)令說“去睡覺”時,夏林走出房間,一看表,已經(jīng)次日凌晨1點多。
生活中,有些爸爸知道不能打孩子,因為怕失手將孩子打傷,但是他們絲毫不擔心說教給孩子造成的傷害。孩子對父親嘮叨的反感,猶如孫悟空對唐僧緊箍咒的厭惡。孩子犯錯時,急于解決問題的父親,總是采取這種看似行之有效而實際卻毫無用處的辦法:反復地嘮叨。父親們忽略了孩子對問題的陌生、無助、恐懼,沒有站在孩子的立場上去理解孩子,這樣的說教,如何能起到立竿見影的效果?若想和孩子進行有效的溝通,最好和孩子一起分析、解決問題,才能使孩子很快樹立信心,迎難而上。
父親家教方法:
方法一:抓大放小
孩子的成長離不開大人的操心,但是有些事情是無關(guān)緊要的,它們沒有你想想的那么嚴重,所以你完全可以睜一只眼閉一只眼。爸爸在教育孩子時不要整天緊張奚奚的,可以讓自己放松一點。關(guān)于孩子生活中的瑣碎小事,爸爸應該學會放得下來。畢竟孩子每天都在成長,許多道理會慢慢明白,許多事情,它們會慢慢會做。因此,不需要你千叮嚀萬囑咐。否則你再三地提醒他,他當然會覺得厭煩。
爸爸應該學會把最主要的精力放在那些重要的事情上,應當學會關(guān)心孩子最核心的需求,比如孩子的人生態(tài)度、價值觀念、未來理想、生活習慣、學習方法等等,這樣一來,爸爸們輕松了許多,孩子也會與你更親近。你說的話對孩子自然有效得多。
方法二:學會等待
有的爸爸往往有這樣一種心理:自己說一句,孩子就必須馬上言聽計從;給孩子提出一個目標,孩子就應該馬上達到。這種想法忽視了孩子的特殊情況,孩子畢竟是孩子,他們的心智和能力還沒有發(fā)展到那么成熟的地步,有些事情他們可能還沒有理解,有些事情他們可能還不知道怎么去做,有些事情他們可能還會常常出錯。因此,做爸爸的必須要學會等待,要克制自己急躁的情緒,給孩子充分的時間去改變,要允許孩子有所反復。孩子的成長需要一個過程,比如生活自理能力的提高,良好習慣的養(yǎng)成,文化知識的積累,都需要長時間的歷練,這不是嘮叨能改變的。
方法三:只說一遍
如果你想讓孩子做什么事,想讓孩子怎么做,應該先選擇好恰當?shù)臅r機,和孩子坐下來好好談談,為了引起孩子的注意,爸爸可以清楚明白地告訴孩子:“你聽好了,這話爸爸只說一遍。”在對孩子說的時候,要重點突出,挑選有分量的話講一兩遍就可以了,不要對孩子反反復復地嘮叨個沒完。如果你擔心孩子沒有理解,你可以再給他解釋一下其中的要點。
另外,糾正孩子的錯誤時,爸爸也要點到即止,只要孩子能夠認錯并愿意改正就可以了,要知道,嘮叨在大多數(shù)時候是不動聽的,說多了只會讓孩子更煩。
方法四:就事論事
當孩子犯錯的時候,有的爸爸喜歡翻孩子的舊賬,把許多年前的陳芝麻爛谷子都拿出來說,把孩子的種種“惡行”全部數(shù)落一遍,每次都是越說越激動,越激動越來氣,越說越多。其實,在生活中孩子犯一些錯是正常的事,犯錯誤是孩子的權(quán)利,孩子就是在犯錯誤的過程中成長起來的。對于孩子犯的錯誤,爸爸應當就事論事,一事一議,犯了什么錯就說什么錯,不要加以引伸。
父親手記:
有人說:“如果你想知道誰在孩子心目中有威信,說話有分量,你就看看家人中誰說話少。”這里的“少”是指不會對孩子的大事小事進行過多的嘮叨,發(fā)言時能切中要害,一針見血指出問題,并且能點到即止,使問題一目了然,給孩子反思的空間,讓孩子心服口服。
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