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超前教育的弊端

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

  每個家長都希望寶寶未來可以在這個競爭激烈的社會環(huán)境下占有更多的優(yōu)勢。所以很多家長在寶寶很小的時候就給寶寶灌輸英語、哲學(xué)等其他各種知識。但是過早的給寶寶灌輸知識,可能會讓寶寶精神壓力過大導(dǎo)致寶寶身心發(fā)育受到重創(chuàng)。

  寶寶在三歲之前,教寶寶學(xué)習(xí)外語,詩歌等知識,都屬于過早教育。這種過早教育曾經(jīng)在韓國非常的流行,他們也嘗到了過早教育給他們帶來的苦果,近年的觀察顯示,韓國嬰幼兒的精神病患者占到總體精神病患者的百分之三十以上。主要癥狀表現(xiàn)為情緒不安、注意力不集中、認(rèn)知發(fā)達(dá)不均衡。就算讓寶寶勉強記住了一些詩歌,外文等知識,也不能讓寶寶贏在起跑線上,為什么呢?因為當(dāng)寶寶到了真正學(xué)習(xí)的年齡-五周歲之后。寶寶反而會失去了認(rèn)字的能力,而且其行為能力可能還停留在嬰兒時期,會像嬰兒般的叫喊和像嬰兒一樣滿地亂爬。這就好像我們小學(xué)時學(xué)過的拔苗助長一樣,違背自然規(guī)律的行為最終會得不償失。

  專家指出,不要讓寶寶三歲以前去記憶太多的知識,這個時期寶寶的記憶都是非常短暫的,今天記住明天又會忘。在五歲以前別讓寶寶認(rèn)識過多的字,過于枯燥的教學(xué)會損害寶寶學(xué)習(xí)的熱情。在寶寶九歲之前不要學(xué)外語。兩種語言對于寶寶來講過于復(fù)雜,會讓寶寶邏輯混亂。那么是不是就一切隨緣,不對寶寶多加教育呢?其實想讓寶寶更好的成長,學(xué)到更多的知識,懂得更多的道理是有方法的。這種方法就是給寶寶更大的探索空間,給寶寶更多的游戲時間。讓寶寶在探索中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,在游戲中學(xué)會更多的知識。至于其他知識,在寶寶有學(xué)習(xí)的興趣之后,不用家長逼也會自己主動去學(xué),還學(xué)得更好。家長不可不察。

  


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