寫這篇日記首先要感謝言奶奶，如果沒有她的耐心教育，沒有這樣聰明的言小豬，雖然跟著我也能學(xué)到東西，但是絕對沒有現(xiàn)在這樣多，這樣專。
可能以前有朋友知道言奶奶是老師，可是不知道她是擁有很多年教齡的幼兒教師，并且在我們那一片地方，算是頂級的優(yōu)秀教師，每年都被聽課的對象之一。說這些不是要炫耀什么，她擁有的那些榮譽(yù)都是跟她自己的努力鉆研分不開關(guān)系。言奶奶曾經(jīng)給我說過，他們那幾個老師，雖然村子小學(xué)生少，但是真正的摸索出了一套適合孩子學(xué)習(xí)的方法，她教了11年語文，另外的一個老師教了十幾年的數(shù)學(xué)，他們的方法使本村的孩子們基礎(chǔ)打的很好，上初中以后學(xué)習(xí)也很容易能跟上。因?yàn)槲也皇抢蠋�，沒有親眼見到過那套好的學(xué)習(xí)方法，這里就說婆婆告訴過我的，還有我自己理解的吧，希望對大家有用。
數(shù)學(xué)對于孩子的大腦發(fā)育有很重要的作用，如果小時候沒有好的方法，那么孩子沒有那么大的興趣，可能會影響長大后的學(xué)習(xí)。但是孩子太小，不可能有很好的方法去培養(yǎng)他們的興趣，所以第一步：就是讓他們有記憶和印象。這個方法就是不停的念給他們聽，聽得多了自然就會了。我聽過一句話，要讓孩子記得某些事，要念500遍，雖然沒有真的那么夸張，可是孩子在注意力不集中的情況下，說明讓孩子去記憶一個東西是很難得的。言小豬現(xiàn)在數(shù)數(shù)能數(shù)到100，其中也經(jīng)歷了很長一段時間，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，還有每天的堅(jiān)持，這些都很重要。
第二步：讓孩子認(rèn)數(shù)。這個過程不容易，怎么樣讓虛幻的數(shù)字和實(shí)際的生活聯(lián)系在一起，孩子的大腦需要一段時間。我們不妨這樣，在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響，比如說給孩子吃餅干要告訴他這是幾個，喝水喝了幾口，桌子上有幾個茶杯，這些生活中的滲透是很重要的。這些看起來簡單的步驟需要的是很大的耐心和毅力，不停的告訴孩子，讓這些數(shù)字化的東西影響孩子的心靈，讓他們真正的對數(shù)字感興趣。言小豬這段時間比較迷戀數(shù)字，喝水每次自己都要數(shù)，規(guī)定幾口就喝幾口，有時候不僅能達(dá)到讓他多喝水的目的，也能鍛煉他對數(shù)字的興趣。
第三步：記憶算術(shù)。這一步可以和上面一步同時進(jìn)行，就是不停的念那些加法表，從1+1=2開始，一直念到9+9=18。但是注重的還是1和2的這兩排。讓孩子先背過那些所謂的加法，讓他們心里至少有一個加的概念。言小豬第一次就是先背過那些算式的，因?yàn)槭呛⒆�，所以只讓他背�?的加法。
第四步：運(yùn)用算術(shù)。這一步就需要孩子會真的把數(shù)字和實(shí)物對上了，這樣比較容易理解算術(shù)的概念。從簡單的1+1=2開始教他，比如拿出兩個蘋果，分別問他這是幾個，然后說放在一起是幾個？當(dāng)然這個結(jié)果是要孩子親自數(shù)出來的。孩子數(shù)正確以后告訴他這就是加，1個蘋果加一個蘋果等于兩個蘋果。當(dāng)然，動作要跟上哦，這樣很重要。這個過程其實(shí)也是基礎(chǔ)，要讓孩子真正體會加的概念，所以每天都要重復(fù)，需要很大的耐心。
第五，教算術(shù)小竅門。這個要分出來寫的原因是有個小竅門，希望大家能注意起來。在孩子的眼里數(shù)學(xué)是很難的，也許1的加法還比較容易教，可以通過數(shù)手或者數(shù)物來達(dá)到。可是如果2以后呢，一只手可以比劃2，可是另外一只手比劃5以上的數(shù)字就有點(diǎn)困難了，那么怎么辦呢，需要有一個方法。婆婆的方法是叫大數(shù)數(shù)小數(shù)，所謂的叫，要讓孩子分清楚哪個大哪個小，然后讓孩子叫一下大數(shù)，然后再引導(dǎo)孩子接著大數(shù)繼續(xù)數(shù)后面的小數(shù)。例如：2+6=？首先要讓孩子分出大小，然后用手比劃2這個數(shù)字，讓孩子喊出大的數(shù)字，然后引導(dǎo)孩子：6完了數(shù)什么呢？對，是7，然后呢，是8.那么2+6=8.這個過程當(dāng)然也要動作跟上的哦。
目前言小豬其實(shí)也就學(xué)完了2的加法，所以我所了解的方法也就是這樣了，如果哪位親有不懂的可以再問，下次回家我再錄個視頻回來讓大家分享。但是一定要記得一個關(guān)鍵：耐心是最重要的，對待孩子如果沒有耐心就打不好基礎(chǔ)，只有堅(jiān)持才能讓孩子的基礎(chǔ)打得最好！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1066246.html
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