幼兒到了2歲半左右就開始學(xué)說話，各個階段的幼兒在語言能力與認(rèn)知能力方面有不同的表現(xiàn)。我們一起看看以下各階段的幼兒在語言認(rèn)知方面是如何表現(xiàn)的。

3歲1個月--3歲6個月

問問題隨心所欲：在3歲時孩子的詞匯應(yīng)該超過300個，能夠以5～6個單詞的句子交談，并可以模仿成人發(fā)出的大部分聲音。有時孩子會不停地嘮叨，這對于孩子學(xué)習(xí)新詞并利用這些詞匯思考是必要的。孩子可使用語言表達(dá)自己的情感，你也許可能看到孩子如何使用語言來幫助自己來理解并參與發(fā)生在他周圍的事情。如他隨心所欲地問 “這是什么?”

模仿大人：寶寶開始注意到大人跟不同的人談話，說不同的事情時會用不同的語調(diào)，臉上也會有不同的表情。寶寶開始模仿大人的這一點，3歲多的寶寶會模仿大人說話時候的手勢、聲音、表情。

說準(zhǔn)確的長句子：寶寶的大部分語言你基本上都能夠聽得懂。寶寶的詞匯量急劇增加，語法也進(jìn)步了不少，他的表達(dá)越來越準(zhǔn)確，他甚至能說一些包含3個，甚至更多詞的長句子了。

前運算階段：寶寶可能經(jīng)常會和“空氣”有聲有色的對話，不用擔(dān)心，這個年齡段的寶寶大多會有一個假想的朋友。按照著名教育學(xué)家皮亞杰的理論，這時幼兒的思維正處于“前運算階段”。其特點是幼兒的思維開始從具體的形象思維過渡到開始利用表象進(jìn)行思維。

思維上常犯的錯誤：這個時期的寶寶常會犯一些錯誤，例如：兒童看到別人有一頂與他同樣的帽子，他會認(rèn)為"這帽子是我的"。他們在房間看到一輪明月，而一會兒之后在馬路上看到被云霧遮掩的月亮，便會認(rèn)為天上有兩個月亮。

強烈的好奇心：3歲孩子的大部分清醒時間都在詢問他身邊發(fā)生的各種事情。他喜歡說“為什么我必須做……?”他非常關(guān)心你的答案，因此回答要簡單切題。你不必充分解釋，他不能理解這種推理，相反告訴他做某些事情??“因為這些事對你有好處”或“你不會受傷”對他來說比詳細(xì)的解釋更有意義。

3歲7個月--4歲

聽寶寶講故事：寶寶語言的發(fā)展能力及語言的理解能力都非常迅速，能用語言來表達(dá)自己的希望和要求，反映自己的需要和意見。一般寶寶聽過2-3遍的小故事，他就會興致勃勃地自己講了，有時還能把自己想象的情節(jié)加在其中。

發(fā)音清晰： 孩子的語言非常清晰，甚至陌生人也可以聽懂孩子所說的大部分內(nèi)容。盡管如此，他的一半發(fā)音仍然可能是錯誤的，例如用簡單的字母代替任何發(fā)音困難的字母發(fā)音。

小小歌唱家： 現(xiàn)在他可以哼唱簡單的曲調(diào)，對于熟悉的歌曲，寶寶還能為它配上“新詞”。

注意力范圍加大： 注意的范圍越來越大，能逐步注意到周圍更多的人和更多的事物。而且能把許多無意識的注意，逐漸向有意識的注意轉(zhuǎn)化和發(fā)展。

道德感：現(xiàn)在，寶寶對人和事物的好壞、美丑的體驗有了初步的評價。在父母、老師的強化和指導(dǎo)下，他們逐漸知道哪個行為會引起滿意的體驗，哪些行為會引起不滿意和不愉快的體驗。

記憶力范圍越來越廣，抽象記憶開始發(fā)展： 就像注意力一樣，寶寶的有意記憶正在逐步發(fā)展，能記住周圍更多的事物。寶寶的抽象記憶也開始發(fā)展，對較為抽象的事物逐漸能夠記住了，如媽媽的電話、家庭住址、幼兒園的名字等。

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1053875.html

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