這兩天在臺(tái)灣接二連叁駭人聽(tīng)聞的社會(huì)新聞?wù)痼@了每一個(gè)做父母的心。許多聲音紛紛吐出：「這社會(huì)到底怎么了?」，「政府官員到底在做什么?」，「還有人要繼續(xù)提倡廢除死刑嗎?」，「這樣的人渣應(yīng)該立刻處死」等聲音。但是最讓人心疼的就是受害者母親的堅(jiān)強(qiáng)，以及最后她提到：「我們應(yīng)該用家庭教育來(lái)讓這些人在社會(huì)上消失!」
這句話一直在我的心?繞著，想想，接二連叁的攻擊事件我真的覺(jué)得不斷重復(fù)播報(bào)遇害過(guò)程的媒體真的要負(fù)很大的責(zé)任，因?yàn)槟銈冞@樣的把事件放大再放大，一天不知道重復(fù)播報(bào)多少次，讓有心人得以仿效，進(jìn)而繼續(xù)在街頭上隨機(jī)攻擊無(wú)辜民眾。
除此之外官員政客們說(shuō)一套做一套的嘴臉讓我連講都不想講，讓我們生活在這個(gè)已經(jīng)生病的社會(huì)?。我們要做的就是審視該如何幫助孩子，幫助這社會(huì)，幫助我們自己。此時(shí)，「家庭教育」真的扮演著培養(yǎng)孩子良好性格重要基石非常非常重要的一環(huán)。這也是從我成了「母親」后非常重視也非常努力在執(zhí)行的。
回頭想想從鄭捷捷運(yùn)隨機(jī)殺人事件開(kāi)始，到這次的小女童遇害，這些?手的共通點(diǎn)都是：反社會(huì)情節(jié)造成精神迫害妄想癥進(jìn)而隨機(jī)殺害無(wú)辜民眾。會(huì)有這些?殘的手段在在顯示出他們的身心理已經(jīng)承受不住外在的刺激壓力下，身為父母也沒(méi)有好好的疏導(dǎo)即與孩子溝通他們的情緒與想法，于是他們用這樣激烈的方式來(lái)宣泄他們的情緒。只是，受害者往往都是無(wú)辜的民眾。
我很謝謝我的爸媽從小就不斷灌輸我不論在外面受到怎么樣的委屈，家?永遠(yuǎn)都是我的避風(fēng)港，爸媽的臂膀永遠(yuǎn)都是我可以依靠撒嬌的地方。我的爸媽在我小時(shí)候就很愿意坐下來(lái)傾聽(tīng)我說(shuō)話，以我從小學(xué)音樂(lè)為例，我們家只是中產(chǎn)階級(jí)的環(huán)境而已，學(xué)音樂(lè)其實(shí)是一筆很大的開(kāi)銷，親戚朋友每次見(jiàn)面總是帶點(diǎn)諷刺的語(yǔ)氣跟我爸媽說(shuō)：干嘛學(xué)音樂(lè)呢?浪費(fèi)錢外以后有成就不了什么大事?
我的確也不像朗朗一樣從小展現(xiàn)天賦而有特別的發(fā)展，我單純的就是愛(ài)彈琴，愛(ài)音樂(lè)，但爸媽一直灌輸我「不需要聽(tīng)別人怎么說(shuō)，傾聽(tīng)你自己的心，你喜歡做什么就去做，爸爸媽媽永遠(yuǎn)站在你這邊」，總是給予我正向的回應(yīng)讓我得以去思考，縱使我學(xué)音樂(lè)的開(kāi)銷真的讓家?的經(jīng)濟(jì)狀況很吃緊，可是我的爸媽為了我的夢(mèng)想就是會(huì)想辦法讓我完成，也會(huì)跟我一起想辦法或是給予我建議讓我去面對(duì)當(dāng)時(shí)遇到的難題。
這深深影響我一直到現(xiàn)在，就算不論遇到多大的困難我總是能用最樂(lè)觀的心情去面對(duì)，雖然我現(xiàn)在不是什么了不起的音樂(lè)家，但在我畢業(yè)后當(dāng)了六年的音樂(lè)老師及擁有自己私人的音樂(lè)教室后，真的也在音樂(lè)圈闖出自己一番小天地，栽培了許多小小音樂(lè)家，最后更是憑我自己的能力，考上美國(guó)辛辛那提音樂(lè)院并且獲得學(xué)校提供的全額獎(jiǎng)學(xué)金。
雖然最后因?yàn)榕峙值某錾視簳r(shí)放棄了博士學(xué)位，但你說(shuō)我有讓我爸媽失望嗎?當(dāng)然沒(méi)有，因?yàn)槲抑烙幸惶斓扰峙珠L(zhǎng)大我會(huì)去完成博士學(xué)位的。我總是告訴我身邊的人，今天，沒(méi)有爸媽當(dāng)年的支持與鼓勵(lì)、沒(méi)有爸媽發(fā)現(xiàn)我的「亮點(diǎn)」(縱使學(xué)音樂(lè)真的是條不歸路)、沒(méi)有爸媽不管親朋好友的冷嘲熱諷，真的不會(huì)有現(xiàn)在的我。這就是我的「家庭教育」給了我最正向的品格培養(yǎng)。
因此當(dāng)我成為媽媽后，我就告訴自己沒(méi)什么事情會(huì)比「家庭教育」來(lái)帶給孩子更重要的影響。家庭是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的起點(diǎn)，不論是過(guò)去還是現(xiàn)在，家庭是每個(gè)孩子來(lái)到這世界上第一個(gè)接觸的環(huán)境。從丫丫學(xué)語(yǔ)，認(rèn)知學(xué)習(xí)，品格教養(yǎng)等一切學(xué)習(xí)都是從「家庭」開(kāi)始，一直到開(kāi)始上學(xué)后在學(xué)校學(xué)習(xí)的又是不一樣的，例如：社會(huì)化。
相信你們應(yīng)該都有聽(tīng)過(guò)：「父母是孩子的第一任老師」這句話，連中國(guó)儒家學(xué)者都論述：「家庭教育是治理國(guó)家的基礎(chǔ)」。這樣講或許沈重，但父母是否教育自己的孩子以及是否關(guān)心孩子的發(fā)展方向，造就孩子的發(fā)展對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1050488.html
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