現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為人的極為豐富的腦力資源是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有得到開(kāi)發(fā)的。因此,我們?cè)谔岣咧橇Ψ矫,尤其是開(kāi)發(fā)兒童的智力、促進(jìn)兒童大腦發(fā)育方面,可以做許多事情。
經(jīng)常變換嬰兒在小床中的位置和小床在房間中的位置,可以使嬰兒的雙側(cè)腦半球都得到鍛煉,左右腦均衡發(fā)展。
要多和兒童說(shuō)話。當(dāng)嬰兒通過(guò)抓握、撫摸和指某些東西來(lái)對(duì)周?chē)h(huán)境進(jìn)行探究時(shí),要經(jīng)常用簡(jiǎn)單的話對(duì)他說(shuō),這是“娃娃”、“球”、“花”等,以便增加他和語(yǔ)言的接觸,發(fā)展他的語(yǔ)言能力。
給兒童以溫暖、愛(ài)撫和寬容。生氣和生硬的懲罰,會(huì)造成兒童的情感損傷,易使兒童出現(xiàn)焦慮不安和缺乏自信。
不要強(qiáng)迫兒童使用某一只手或不使用某一只手,應(yīng)聽(tīng)任孩子自己傾向于使用左手或右手。
根據(jù)不同年齡孩子的特點(diǎn),提供適當(dāng)?shù)耐婢,盡量少玩電動(dòng)玩具,而多玩那些能自己動(dòng)手、動(dòng)腦操作的玩具,例如:積木、七巧板、圖片等都可以鍛煉孩子的小肌肉和手眼協(xié)調(diào)能力,發(fā)展兒童的創(chuàng)造能力和一些初級(jí)概念。
多玩動(dòng)腦筋游戲,發(fā)展兒童多向的思維方式,例如:教兒童“花”這個(gè)字,可以讓他畫(huà)一朵花,用紙做一朵花,想象一朵花,唱一首有關(guān)花的歌。這樣可以避免使兒童的思維刻板,提高他的靈活性和創(chuàng)造性。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1047337.html
相關(guān)閱讀:
挖掘?qū)殞毜倪\(yùn)動(dòng)智能
讓寶寶盡早開(kāi)口說(shuō)話(下)
音樂(lè)智能給孩子好氣質(zhì)
學(xué)英語(yǔ)困難的三個(gè)原因