在許多西方國(guó)家，父母非常注意對(duì)孩子進(jìn)行忍耐和獨(dú)立的教育，因?yàn)樗麄冃欧钸@樣的原則：只要讓孩子從小學(xué)會(huì)承受一定壓力，并從中站起，才可以不斷地進(jìn)步。
的確，總是無(wú)條件的滿(mǎn)足孩子的各類(lèi)要求，只會(huì)增強(qiáng)他們的依賴(lài)性，不利于孩子形成堅(jiān)韌，頑強(qiáng)的優(yōu)秀性格。那么家長(zhǎng)該怎樣做呢？
第一、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立購(gòu)物。媽咪可以給孩子數(shù)額不大的錢(qián)，讓孩子自己進(jìn)入超市去尋找想要買(mǎi)的東西，并且讓他們限時(shí)返回。這對(duì)于孩子語(yǔ)言和處事能力都有很大的促進(jìn)作用，因?yàn)楹⒆訒?huì)承受一定的時(shí)間壓力，還要再尋找物品的過(guò)程中跟超市人員打交道。
第二、讓孩子找到回家的路。家長(zhǎng)在離家不遠(yuǎn)處讓孩子找到回家的路，自己則扮成陌生人悄悄尾隨，有些參與這個(gè)活動(dòng)的家長(zhǎng)看著自己的孩子在尋找過(guò)程中痛哭流涕喊媽媽都感到十分心疼，媽咪都哭了，但再心疼寶寶，也沒(méi)有一個(gè)媽媽喊停。即使不忍心，但是有些路還是要孩子自己走，只有學(xué)會(huì)在逆境中生存，才能在日后的競(jìng)爭(zhēng)處于不敗之林。讓孩子承受一定的壓力實(shí)際上是在潛移默化地打磨孩子的意志力和抗壓能力。孩子的成長(zhǎng)需要一定壓力，但是家長(zhǎng)的支持也不可少，適當(dāng)?shù)膲毫椭С謺?huì)讓孩子充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的信心。家長(zhǎng)不妨這樣來(lái)做：
第一、鼓勵(lì)孩子。當(dāng)孩子的成績(jī)不甚理想時(shí)，家長(zhǎng)不要第一時(shí)間采取責(zé)罵的方式，而是要鼓勵(lì)他們下次努力，責(zé)罵不能改變現(xiàn)實(shí)，鼓勵(lì)卻能讓孩子增強(qiáng)信心，爭(zhēng)取下一次的成功。您可以這么跟孩子說(shuō):看了你這次的成績(jī)，我無(wú)話(huà)可說(shuō)，但是我知道你不應(yīng)該是這個(gè)成績(jī)，你的任課老師覺(jué)得你很聰明，你完全可以做的更好，我也相信你可以辦的到。
第二、善于表?yè)P(yáng)孩子。家長(zhǎng)對(duì)孩子的肯定是他取得下一次成功的動(dòng)力，時(shí)刻關(guān)注他取得的進(jìn)步，表現(xiàn)出你的開(kāi)心，孩子看到父母因他驕傲，他們也會(huì)更加努力，懷著積極的心態(tài)，從而激發(fā)自信和潛能。對(duì)孩子的支持不一定是在具體某個(gè)問(wèn)題上的探討，更重要的是用一種明白的方式讓孩子感覺(jué)到父母是關(guān)心自己的，愛(ài)自己的。
總結(jié)：壓力和支持這兩種方式若是使用得當(dāng)，會(huì)讓孩子既理性堅(jiān)強(qiáng)又感性聰慧，孩子的成才之路離不開(kāi)父母的悉心教導(dǎo)，這過(guò)程有笑有淚，但這都是為了能讓孩子有更好的發(fā)展。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1040638.html
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