學(xué)習(xí)正確的花錢習(xí)慣
“我想買包薯片，好不好？”朵朵問媽媽。
“咱就買一包，薯片屬于膨化食品，含鉛量太高，吃多了會(huì)引起鉛中毒。”媽媽說。
“這樣啊，媽媽，那咱們就買一小包吧，解解饞就行，還省兩塊錢呢！”朵朵說。
“我們朵朵真厲害，還知道精打細(xì)算呢！咱過日子就得這樣，你說是不是！”娘倆的對(duì)話和笑聲感染了超市的售貨員，大家都笑了起來。
我們每個(gè)人的生活都離不開物質(zhì)，而物質(zhì)生活一般意義上還得依賴金錢。金錢不是萬能的，可離開錢又是萬萬不能的。教育孩子從小學(xué)會(huì)自己去消費(fèi)，合理用好每一分錢，認(rèn)真對(duì)待金錢，是非常重要的。
花錢消費(fèi)前先了解“錢”
讓孩子學(xué)會(huì)花錢，這對(duì)孩子以后的金錢觀、消費(fèi)觀、理財(cái)觀都有特別重要的作用。要想孩子會(huì)花錢，必須讓他了解錢。可以先很感性地讓孩子接觸錢，搞清楚錢有硬幣和紙幣的區(qū)別，有不同的面值。之后可以告訴孩子，世界上除了人民幣還有美元和歐元等。
要讓孩子知道：家里的錢是爸爸媽媽辛苦工作掙來的，它會(huì)被用在不同的地方，必須珍惜不可以浪費(fèi)；錢可以實(shí)現(xiàn)我們的很多愿望，但不可以買到一切；儲(chǔ)蓄錢可以滿足未來的需求，一定要學(xué)會(huì)管理自己的錢。
樹立正確的金錢觀
家長應(yīng)及時(shí)讓孩子懂得：一方面錢是有用的東西，生活少不了它；另一方面錢是勞動(dòng)所得，是父母用汗水和心血換來的。但萬萬不能過分渲染錢的作用，有意無意地給孩子灌輸了“金錢至上”的觀念。
比如，每次領(lǐng)回的工資或獎(jiǎng)金，要跟孩子講講掙錢的不容易，需要付出很多勞動(dòng)，家里用錢的地方會(huì)很多，未來也會(huì)有一些未知的花銷。這樣，慢慢地讓孩子對(duì)錢由感性認(rèn)識(shí)逐漸過渡到理性認(rèn)識(shí)，幫助他樹立正確的金錢觀。
給點(diǎn)零花錢讓孩子去消費(fèi)
從不讓孩子沾錢，不讓他自己去花錢，或隨便給孩子很多錢，對(duì)孩子的成長都是不利的。孩子上幼兒園以后就可以給他點(diǎn)零花錢了。只要家長給予合理的話，孩子會(huì)逐漸學(xué)會(huì)克制自己，有“計(jì)劃”支配手中的錢。給錢之前，最好找個(gè)理由去作為對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)，孩子會(huì)因此覺得錢來之不易，得到錢很光榮。錢不可以給得太多，能滿足孩子簡(jiǎn)單的購買需求就可以了。當(dāng)然，最后家長還要抽空了解孩子零花錢的去向，避免孩子亂花錢。
合理而理性地消費(fèi)
孩子消費(fèi)花錢，多點(diǎn)自主性，能更好地培養(yǎng)他的獨(dú)立思考能力。可孩子還小，判斷能力還較弱，家長還是要做好參謀工作，引導(dǎo)孩子合理、理性地消費(fèi)，把錢花在刀刃上。
在孩子有大的消費(fèi)行為前，家長要教給他一些“選擇性花錢”的技巧。比如在買大件商品前要對(duì)其價(jià)格、性能等先做一些研究、比較；家長也可以列舉用這筆錢還可以購買的其他幾種商品，然后由孩子選擇到底應(yīng)該買哪個(gè)。
孩子購買的東西多是食品、玩具、書籍等文化用品。應(yīng)該讓孩子了解一些食品衛(wèi)生知識(shí)，讓孩子區(qū)分哪些是營養(yǎng)食品，哪些是垃圾食品；告訴孩子要到正規(guī)商店去買，不要在流動(dòng)小攤上買零食。多陪孩子去書店，把錢投資到閱讀和增長知識(shí)上；孩子用自己的錢買一本心儀的書是一件開心的事情。
愛心提示
�。尯⒆又厘X財(cái)是有限的，智慧是伴隨終身的�！�
�。说睦碡�(cái)教育方針是提倡理性消費(fèi)，鼓勵(lì)精打細(xì)算，并且把他們這種理財(cái)觀念傳授給下一代。
�。绻⒆又桓屹I家長認(rèn)可的東西，長大后很容易形成依賴性人格，缺乏主體性和獨(dú)立性�！�
養(yǎng)成好習(xí)慣有訣竅
有一位聰明的媽媽，每周只給孩子10 元零花錢。孩子不夠用，家長也不補(bǔ)足；孩子用剩了，讓孩子自己攢著。這樣，他的孩子體會(huì)到：錢不能亂花，得省著點(diǎn)；什么錢該花，什么錢不該花，得考慮清楚，要把錢花在刀刃上，要?jiǎng)幽X筋少花錢多辦事。有時(shí)，為了買一件自己非常喜歡而價(jià)格較昂貴的東西，他不得不控制自己一時(shí)的沖動(dòng)，努力攢錢，耐心等待。后來，孩子漸漸掌握了許多用錢的技巧，同時(shí)也形成了良好的用錢習(xí)慣。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1003032.html
相關(guān)閱讀：
大碼頭鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦“0-3歲早期教育”活動(dòng)
讓0-6個(gè)月寶寶邊洗邊玩益處多
經(jīng)典育兒：父母的榜樣力量
家長護(hù)理寶寶感官的七大錯(cuò)誤觀念