娘親
①以前,我很難理解,為什么古人把媽媽叫娘親,F在年紀越大,明白得越多。
②回國前,我給家里人準備了禮物。輪到媽媽時,給她打了電話,說商場里的耐克鞋子正在熱賣,問她穿多大的尺碼。媽媽干脆地回絕說:不要買,我什么都不缺。
③回到家,我把給大家的禮物分發(fā)出去,唯獨沒有母親的。當時,我穿著短袖空手而歸,因為心里有數,媽媽會替我打點一切。果然,結親從柜子里找出N年前冬天我離開上海時丟下的陳年老褲,一試,大小剛剛好。
④只住一夜,一大早我就要走了,我不讓母親送,天那么冷,又是上班高鋒,去的時候我們打車,而母親的克勤克儉,是一定要坐公交車的。
⑤母親說:我前兩天和你爸買票的時候就探好路了,你一個人去不熟悉,找不到地方怎么辦?我陪你,反正我有的是時間。
⑥我心頭一酸。母親有的是時間,而我分給她的,卻只有一夜。
⑦寫電視劇《蝸居》時,我勞累得不行。媽媽來看我,她摸著我的臉說:你怎么面黃肌瘦的,過得不好嗎?上次回來還唇紅齒白的。我說,前段時間太累了,又睡得少。
⑧媽媽撅嘴,過半晌說:一個女人,這么勞碌做什么?你真的很像你爸,不怕吃苦。
⑩媽媽更不樂意了:努什么力啊?不要寫了,傷身體。我才不在意你是否有名有錢,你健康就好。才30多歲,看著就那么老,哪像你18歲的時候,臉光滑得像個剝了皮的煮雞蛋
(11)在長途汽車站的檢票口,檢票員把媽媽攔住了。我檢過票,回頭對媽媽說:回去吧,我走了。
(12)媽媽卻轉身小跑起來,邊跑邊說:我從另一個門溜進去,到車上看你。
(13)離發(fā)車只有幾分鐘而已,另一扇門很遠,我怕媽媽過來的時候大約只能看見汽車絕塵而去,嚇得連忙跑步上車,把行李塞給司機,自己趕緊從里面往外迎。
(14)兩人在另一扇門匯合,我再三催促媽媽回家。媽媽堅持著,她要看著車走。
(15)媽媽送我上了車,看著時刻表說:還有一兩分鐘,等司機上來我就下去。媽媽一邊囑咐我,一邊不時回頭看鐘,最后說了一句;時間怎么過得這樣快?
(16)車子發(fā)動了,媽媽有些笨拙地跳下車去,司機關門急了些,差點兒夾到媽媽的腿。
(17)在車離開的一剎那,望著母親略顯蹣跚的背影,我掉下淚來。
(18)還是娘親。
(摘自《視野》2011年第3期,有刪節(jié)。作者:六六)
1.本文按時間先后順序主要寫了哪幾個階段的事情?請用簡潔的語言分別概括在下面寫字格里。
(1)□□□
(2)□□□
(3)□□□
2.從寫作手法角度,說說文章第③段加點詞語的表達效果。
3.聯系上下文內容,說說第⑨段中畫橫線句子在文章結構上的作用。
4..文章第⑦⑩自然段插敘了母親以前來看我時的事情,結合文章語境,具體說說這樣寫的妙處。
5.前后照應是本文突出的特點。請以文章開頭和結尾為例,簡要分析其作用。
【參考答案】
1.回國前 回到家 去送行
2.N年前在這里表示時間很久,我記憶模糊;大小剛剛好則表示母親記憶猶新。二者形成鮮明對比,深刻體現母親對我體貼入微的關愛。
3.過渡(承上啟下)揭示了前邊母親堅決回絕買東西的真正原因,引起下邊母親不樂意的記敘。
4.對母親關心我的情節(jié)和拒絕買東西原因起補充作用;豐富母親形象,突出中心。
5.示例:文首寫娘親,開篇點題,總起全文;結尾寫娘親,首尾呼應,進一步抒發(fā)對母親的無限深情,深化主題。
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