名實篇
顏之推
名之與實，猶形之與影也。德藝周厚，則名必善焉；容色姝麗，則影必美焉。今不修身而求令名于世者。猶貌甚惡 而責妍影于鏡也。
吾見世人，清名登而金貝入，信譽顯而然諾虧。人之虛實真?zhèn)卧诤跣�，無不見乎跡，但察之未熟耳。一為察之所鑒，巧偽不如拙誠，承之以羞大矣。伯石讓卿，王莽辭政，當于爾時，自以巧密；后人書之，留傳萬代，可為骨寒毛豎也。近有大貴，以孝著聲，前后居喪，哀毀逾制，亦足以高于人矣。而嘗于苫之中，以巴豆涂臉，遂使成瘡，表哭泣之過。左右童豎①，不能掩之，益使外人謂其居處飲食，皆為不信。以一偽喪百誠者，乃貪名不已故也。
有一士族，讀書不過二三百卷，天才鈍拙，而家世殷厚，雅自矜持，多以酒犢珍玩，交諸名士，甘其餌者，遞共吹噓。朝廷以為文華，亦嘗出境聘。東萊王韓晉明篤好文學，疑彼制作，多非機杼②，遂設燕③言，面相討試。竟日歡諧，辭人滿席，屬音賦韻，命筆為詩，彼造次即成，了非向韻。眾客各自沈吟，遂無覺者。韓退嘆曰：“果如所量!
鄴下有一少，出為襄國令，頡自勉篤。公事經(jīng)懷，每加撫恤，以求聲譽。凡遣兵役,握手送離,或齋梨棗餅餌,人人贈別,云:“上命相煩,情所不忍;道路饑渴,以此見思�！泵袷Q之，不容于口，及遷為泗州別駕，此費日廣，不可常周。一有偽情，觸涂④難繼，功績遂損敗矣。
或問曰：“夫神滅形消，遺聲余價，亦猶蟬殼蛇皮，獸?⑤鳥跡耳，何預于死者，而圣人以為名教乎?”對曰：“勸也，勸其立名，則獲其實�！鼻覄褚徊�，而千萬人立清風矣；勸一季札，而千萬人立仁風矣；勸一柳下惠，而千萬人立貞風矣。故圣人欲其魚鱗鳳翼，不絕于世，豈不弘哉？四海悠悠，皆慕名者，蓋因其情而致其善耳。”
[注]①童豎：童仆。②機杼：比喻詩文的構(gòu)思和布局。③燕：通“宴”，宴席。④觸涂：處處。⑤?háng：（鳥獸的）腳印。
2．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）
A．但察之未熟耳 熟：熟練
B．竟日歡諧 竟：整，從頭到尾
C．及遷為泗州別駕： 及：等于
D．豈不弘哉 弘：偉大
3．下列句子，全都是“求虛名”做法的一組是（3分）
①伯石讓卿，王莽辭政
②以孝著聲，前后居喪，哀毀逾制
③以巴豆涂臉，遂使成瘡，表哭泣之過
④朝廷以為文華，亦嘗出境聘
⑤握手送離，或赍梨棗餅餌，人人贈別
⑥四海悠悠，皆慕名者
A．①②④ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥
4．下列對原文的概括與分析，不正確的一項是（3分）
A．作者認為世上有不少人是名不符實的，往往清名播揚但金錢暗入，信譽昭著但許諾有虧。
B．東菜王朝晉明懷疑某一士族徒有虛名，于是設宴敘談，以作詩試探，結(jié)果驗證了他的想法。
C．人一旦有了虛假的行為，后面沒辦法處處相繼周全時，那么原先的功績也就會隨之而毀。
D．圣人用前人之名教育后的原因是一方面可勸勉世人立名，一方面可以從中獲得實惠。
5．請把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）
（1）今不修身而求令名于世者，猶貌甚惡而責妍影于鏡也。（3分）
（2）以一偽喪百誠者，乃貪名不已故也。（3分）
參考答案：
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