我們都有這樣的體會(huì),童年時(shí)候許多微不足道的事情,可以在幾十年后仍然能夠非常清楚地回想起來(lái):
門前大樹的輪廓、形狀、顏色,童年小伙伴的長(zhǎng)相、神態(tài)、舉動(dòng),甚至最喜歡穿哪件衣服,家里的小花貓的樣子、叫聲、左耳朵有個(gè)小缺口。我們也有這樣的體會(huì),幾年前看過的電影或電視劇,今天仍能回憶起主人公因什么事在一個(gè)什么樣的環(huán)境中作了些什么等等。但是記憶又常常背叛我們:三天前的中午吃了哪些菜?記不起來(lái)!正在和別人交談的你,僅僅只接了一個(gè)電話,就不知道剛才說(shuō)到哪兒去了。
是什么原因會(huì)讓我們能記起幾十年、幾年前的場(chǎng)景和場(chǎng)景中的一切,而記不清三天前的中午吃了些什么菜呢?原因就是左、右腦的記憶形式不同。左腦在利用語(yǔ)言進(jìn)行信息存儲(chǔ),其特點(diǎn)是記得慢、忘得快;右腦在利用圖像進(jìn)行信息存儲(chǔ),其特點(diǎn)是記得快、忘得慢,甚至?xí)?ldquo;過目不忘”。上面提到的:輪廓、形狀、長(zhǎng)相、神態(tài)、顏色、環(huán)境等都是以“圖像”的形式而被我們的右腦作了記錄 ,因而會(huì)長(zhǎng)久不忘,所以,右腦又被稱為圖像腦。
自從1981年羅杰·斯佩理教授發(fā)現(xiàn)了左、右腦的功能差異并獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)后,右腦專家們更加深入地對(duì)右腦的記憶能力進(jìn)行了研究。
如今,他們得出的結(jié)論是:
右腦記憶力是左腦的100萬(wàn)倍,圖像記憶訓(xùn)練是打開右腦記憶的閥門。
培養(yǎng)英語(yǔ)天才的方法
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/younao/76610.html
相關(guān)閱讀:心象訓(xùn)練的核心原理
左手的使用給左撇子也給左撇子孩子的家長(zhǎng)和教師提出特殊的課題
電教媒體與右腦開發(fā)
看看,右腦開發(fā)沒有
成為一個(gè)左右腦平衡的全腦人