現代社會男孩女孩都是寶，時代變遷、觀念更新，越來越多的女孩父母都樂意從小培養(yǎng)女兒的音樂興趣，在音樂的熏陶下陶冶情操，提高藝術修養(yǎng)和氣質，逐步樹立起一種正確的音樂教育觀念：“現在，我給女兒報名參加了芭蕾舞和鋼琴班，有時間就會帶她去聽聽音樂會，不是非要她將來成名成家，而是覺得女孩子成長中有一定的藝術修養(yǎng)對成長很有幫助。”

“我給女兒報名學些樂器，不一定要求她掌握什么技能，想著能培養(yǎng)她的氣質和藝術修養(yǎng)就行了。”

女孩父母們很多會有這樣的教育意識，是十分科學的、合理的。

通過音樂帶給的感官感受，能讓人從中感受快樂，精神愉悅，作為表達心靈感受的一種語言，不僅可以陶冶情操，提高孩子對情感的感受和體驗能力，同時能提高整體文化修養(yǎng)。很多女孩子，之所以擁有一種與眾不同的靈動氣質，也正是來源于從小就接受到良好的音樂教育熏陶。

受音樂教育的多元化普及影響，父母們也有了一些不同的煩惱：

“想讓女兒早點學樂器，可又怕孩子沒有天分，不感興趣。”

“樂器有這么多種類了，不知道該選哪一種最適合我的女兒。”

“買架昂貴的鋼琴，剛開始覺得孩子很好奇，很有興趣學的。但后面枯燥的學習又使孩子很快厭倦了。”

給父母的一些建議

父母們的種種擔心困惑都是正常的。這也是多數父母們在培養(yǎng)女孩音樂才能的過程中，都會遇到的問題。那么，究竟如何解決這些問題呢？借鑒以下的一些科學建議，希望對您有幫助。

方法一：父母首先要了解，學音樂并不是非要有音樂天賦才行

通常來說，有如下表現特征的兒童大多都具有音樂智能的：

愛好音樂活動，喜歡聽音樂、唱歌；

能準確地定音；

容易記住曲調，且能順利正確唱出或演奏出這個曲調；

很快地就學會識譜；

會自己創(chuàng)作簡單的曲調，善于尋找生活中簡單的樂器。

不能說沒有音樂天賦的孩子就應當放棄學習音樂，雖然天賦對于孩子學習音樂的成效影響巨大，但這并不能劃等號的。父母應當清楚，學習音樂不需要很嚴肅，需要的是要讓孩子在音樂中感受快樂，精神愉悅，藝術修養(yǎng)從中得到提高。

其次，在孩子1～6歲期間，父母多注重對孩子音樂愛好引導，能對孩子日后的音樂學習打下良好的基礎。

總之，不管是否有音樂天賦，女孩子的學習是興趣愛好培養(yǎng)的過程，父母要讓她快樂地學習，讓她從音樂中感受到快樂。有了音樂的伴隨，女孩子的靈動氣質會順里成章得到提高。這也就是“音樂”賦予女孩靈動氣質的體現。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/602497.html

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