別小看這一問(wèn)題，因習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成改起來(lái)很難，好習(xí)慣如此，壞習(xí)慣亦如此。例如，一位妻子在新婚之日發(fā)現(xiàn)其丈夫刷牙時(shí)不用口杯，刷牙后牙刷還隨手亂放。原來(lái)，其丈夫家中人多，洗臉池邊放不下那么多口杯，于是，他從小就喜歡將牙刷放入姐姐或哥哥口杯中，久之形成習(xí)慣。如今，夫婦成婚十多年了，任憑妻子天天嘮叨，他的壞毛病總也改不了。俗語(yǔ)所說(shuō)的“三歲看大”，就強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣的重要性。壞習(xí)慣猶如陷阱，而好習(xí)慣則會(huì)讓人受益終身。
一、 養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣
從孩子9個(gè)月起，就要告訴他飯前便后要洗手。此時(shí)孩子雖然不大懂事，但隨著天天訓(xùn)練，到1歲之后，一到吃飯時(shí)間，就會(huì)主動(dòng)配合洗手的。在孩子游戲時(shí)如果需要吃些水果或其他“零食”，即使是家長(zhǎng)喂，也應(yīng)先用毛巾為孩子擦一下手。平時(shí)要教育孩子不揉眼，不摳鼻，不隨地吐痰。孩子的衣服臟了，應(yīng)該及時(shí)換，使孩子明白，漂亮的招人喜愛(ài)的寶寶應(yīng)該愛(ài)整潔。3歲前的寶寶在飯后還應(yīng)該漱漱口，在晚上入睡前就不要再吃東西了。做到這些有助于防止齲齒。
要讓孩子養(yǎng)成好的作息習(xí)慣。到睡覺(jué)時(shí)間就要上床，該起來(lái)了也不要躺在床上玩。孩子的生活要有規(guī)律，包括大便也最好安排在一定時(shí)間內(nèi)(如清晨)。
家中的東西應(yīng)該擺放有序，玩過(guò)的玩具應(yīng)讓孩子“自己收拾”，大人給予“協(xié)助”。讓孩子養(yǎng)成從哪兒拿了東西放回哪兒去的習(xí)慣，要使孩子習(xí)慣于先了解陌生的物品是什么，不要冒冒失失的，見(jiàn)到就拿。養(yǎng)成詢問(wèn)加思考的好習(xí)慣不僅會(huì)使孩子生活中避害，也是一種學(xué)習(xí)方式。對(duì)3歲孩子來(lái)說(shuō)，進(jìn)行整潔有序的生活訓(xùn)練同時(shí)，也是對(duì)其進(jìn)行分類歸納訓(xùn)練的方式，它也是一種對(duì)孩子必須進(jìn)行的智能訓(xùn)練。
要特別強(qiáng)調(diào)的是，好的生活習(xí)慣能否養(yǎng)成，與家長(zhǎng)的行為有很大關(guān)系。如果母親脫了外衣隨手一扔，孩子就不會(huì)將衣服疊(掛)好；父親躺在床上，腳卻放到枕頭上，孩子也會(huì)地上爬完了床上爬；大人亂彈煙灰，孩子就可能亂扔果皮。家長(zhǎng)一定要自律。
二、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣
孩子日后是否學(xué)業(yè)有成，很大程度上取決于在小時(shí)養(yǎng)成了哪種學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先，要教育孩子不可三心二意。孩子小，注意力不可能長(zhǎng)時(shí)間集中，為訓(xùn)練孩子專注，不妨在其2歲后，每日固定一個(gè)“學(xué)習(xí)時(shí)間”可掌握在15分鐘左右(隨年齡延長(zhǎng))。上課之前，要讓孩子上好廁所或喝些水，總之，這15分鐘就是學(xué)習(xí)，讓孩子知道，學(xué)習(xí)時(shí)間是雷打不動(dòng)的。當(dāng)然，學(xué)習(xí)內(nèi)容要有趣，要適合孩子特點(diǎn)，學(xué)習(xí)中還要給予適當(dāng)鼓勵(lì)。
讓孩子愛(ài)惜書(shū)，喜歡書(shū)。閱讀的習(xí)慣可助于使孩子逐漸掌握“自學(xué)”的本領(lǐng)。
要培養(yǎng)孩子勤動(dòng)腦。在生活中，游戲時(shí)，孩子會(huì)遇到許多問(wèn)題，家長(zhǎng)不必馬上給予現(xiàn)成答案，而是誘導(dǎo)其思考，然后再告訴答案，使孩子從動(dòng)腦中體會(huì)到成功的喜悅，而不是死記現(xiàn)成答案。
二、 養(yǎng)成文明習(xí)慣
要教育孩子懂禮貌講文明。例如，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。游戲時(shí)要顧及是否會(huì)影響他人，如孩子在屋里跳，應(yīng)提醒他這會(huì)吵了樓下的鄰居。孩子應(yīng)知道父母做重要的事時(shí)不能打擾。要教育孩子愛(ài)惜東西，遵守秩序。
教育寶寶熱愛(ài)自然。如不踏草坪，不折花木，保護(hù)小動(dòng)物，節(jié)約能源(水、電)，不亂棄垃圾等。
要讓孩子知道尊重人、關(guān)心人、幫助人。比如，讓孩子幫鄰居拿拿牛奶，取取報(bào)紙；在游戲中讓孩子進(jìn)行角色體驗(yàn)，明白自己所不欲，勿施與人。
文明習(xí)慣的養(yǎng)成，離不開(kāi)父母的表率，大道理講得再好，父母如背道而馳，孩子也不會(huì)成為一個(gè)講文明的人。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/586920.html
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