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性健康教育該提前嗎

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性別教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  隨著社會(huì)的高速發(fā)展,不少孩子都出現(xiàn)性早熟的趨勢(shì)。有很多家長(zhǎng)還在思考如何給孩子進(jìn)行性教育,卻發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)出現(xiàn)性早熟狀況了。有專家提出,要把性健康教育的年齡提前。

  專家表示:6歲應(yīng)是接受性健康教育的最佳起始時(shí)期,現(xiàn)在學(xué)生的性健康教育能否由現(xiàn)在的初中提前到幼兒園?

  個(gè)案一:看到電視接吻鏡頭連說(shuō)“臟”

  薛女士的兒子讀小學(xué)三年級(jí)了,小家伙這段時(shí)間也開(kāi)始懵懂地探詢性知識(shí),經(jīng)常追問(wèn)爸媽“我是怎么來(lái)的”、“我是從哪里出來(lái)的”,看到電視里男女朋友親吻的鏡頭會(huì)問(wèn):“叔叔阿姨為什么要親親?”

  有些問(wèn)題薛女士不知如何開(kāi)口,但還是盡量從正面回答。薛女士對(duì)兒子解釋說(shuō):“親吻是一個(gè)人很喜歡另一個(gè)人的一種表達(dá)方式,像爸爸媽媽很喜歡你,也經(jīng)常親親你啊。”兒子理解了,不再追問(wèn),對(duì)于電視里的親熱鏡頭也處之泰然。

  但近日,薛女士突然發(fā)現(xiàn)兒子變了個(gè)樣,小家伙一看到電視里的親熱鏡頭就趕緊把眼睛蒙起來(lái),口中還念念有詞地說(shuō)“這個(gè)不好,很臟的……”薛女士追問(wèn)兒子怎么回事,兒子說(shuō)班上的小朋友都這么說(shuō)。

  個(gè)案二:和女生對(duì)視是“勾女”

  張女士跟小學(xué)二年級(jí)的兒子上街,兒子同班的女同學(xué)向他打招呼,沒(méi)想到兒子把頭別過(guò)去理都不理。張女士很奇怪,責(zé)怪兒子不講禮貌。沒(méi)想到兒子振振有詞地說(shuō):“男女生不能對(duì)視的,上街不能跟女生講話,要不就是‘勾女’!”

  醫(yī)生:性成熟年齡提前1年多

  現(xiàn)在,過(guò)多的性行為、性暴力充斥電視鏡頭,地?cái)偵铣鍪鄣男?bào)小刊詳細(xì)描繪性過(guò)程等內(nèi)容,都潛移默化地影響著大部分少年兒童,促使他們提前性成熟。

  而高蛋白、高脂肪的飲食結(jié)構(gòu),加之油氽煎炸的烹飪習(xí)慣,使兒童體內(nèi)過(guò)早地分泌出性激素。越來(lái)越多地出現(xiàn)兒童肥胖、糖尿病等疾病,在治療過(guò)程中攝入的藥物激素過(guò)量,也是引起兒童性早熟的原因。

  專家:6歲開(kāi)始進(jìn)行性科學(xué)教育

  國(guó)外的性教育都是從幼兒園開(kāi)始,外國(guó)的孩子從小就了解了自己的身體并懂得性保護(hù)。但國(guó)內(nèi)現(xiàn)在性教育大部分還是設(shè)置在初中。

  從教育學(xué)和心理學(xué)角度,初中階段學(xué)生生理相對(duì)成熟,但卻是心理最不穩(wěn)定的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期進(jìn)行性教育,學(xué)生已經(jīng)不可避免地對(duì)性帶有一定的色彩和偏見(jiàn),相反會(huì)起到反面的誘導(dǎo)作用。國(guó)內(nèi)一些專家研究發(fā)現(xiàn),6歲是接受性健康教育的最佳起始時(shí)期。建議在孩子的性觀念未被社會(huì)一些不良影響扭曲之前,從幼兒園就開(kāi)始普及性知識(shí),及早普及正確的性觀念和科學(xué)的生理知識(shí),并學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

  老師:性早熟易引發(fā)心理問(wèn)題

  不少家長(zhǎng)都反映,“性教育”現(xiàn)在成了家庭最難啃的一根硬骨頭,家長(zhǎng)們的束手無(wú)策并不僅僅在于說(shuō)不出口,而是他們想說(shuō)的時(shí)候發(fā)現(xiàn),兒女早從報(bào)刊、傳媒以及網(wǎng)站和同學(xué)那里了解了性知識(shí),其中不乏非科學(xué)和帶有社會(huì)偏見(jiàn)的性知識(shí)。

  現(xiàn)在中小學(xué)生普遍早熟,初中一年紀(jì)34個(gè)女生,已有21位女生來(lái)例假了,許多女生都是小學(xué)就來(lái)了。另外,中小學(xué)生受到社會(huì)上不良思想沖擊會(huì)很容易形成偏見(jiàn),像男女生正常交往就被說(shuō)成“丟人”、“勾女”,嚴(yán)重影響學(xué)生正常的人際交往和以后婚姻觀念。

  兒童性早熟如果不加以恰當(dāng)引導(dǎo),會(huì)對(duì)心理健康產(chǎn)生不良影響。像她班上一些學(xué)生受性問(wèn)題困擾,出現(xiàn)學(xué)習(xí)思考能力下降,注意力難以集中,甚至有厭學(xué)傾向。特別是一些本身性格較內(nèi)向的學(xué)生,接受不良社會(huì)性信息,出現(xiàn)對(duì)性的消極評(píng)價(jià)和過(guò)度的性壓抑,誘發(fā)嚴(yán)重的自卑感。

  所以,性教育還是越早越好,因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生普遍比以前早熟。


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