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兒童口吃與心理因素有關(guān)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童心理 來源: 逍遙右腦記憶

  口吃,是一種語言功能障礙,主要表現(xiàn)為說話不自主的重復(fù),沒有節(jié)律,發(fā)音延長或間斷。這種病大多在兒童時期發(fā)生。

  發(fā)生口吃的原因是復(fù)雜的,但據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),心理因素是造成口吃的十個重要原因。兒童的模仿能力和接受暗示的能力是很強(qiáng)的,在這個時期也是兒童學(xué)習(xí)、掌握語言的時期。如果周圍有人口吃,兒童便會很快學(xué)起來,逐漸的就產(chǎn)生了口吃。

  也有的兒童因?yàn)槭艿郊议L、老師或周圍一些。

  有口吃的兒童,往往在心理上存在著恐懼或自卑感,因此在說話前,或在人多的情況下或在別人無意取笑時都焦慮不安,產(chǎn)生急躁情緒,因而使口吃加重。

  口吃雖然改起來不大容易,甚至到成年后仍有口吃的毛病,但只要患者不失去信心,保持樂觀主義精神,克服自卑感,是一定能矯正過來的。矯正口吃首先要有堅強(qiáng)的意志,下定決心采取積極的辦法。如古希臘天才演說家德蒙西尼斯口吃很嚴(yán)重,但他不氣餒,在練習(xí)說話時嘴里含個小石子,或一邊爬山一邊朗誦,由于長期刻苦鍛煉,終于矯正了口吃,成為偉大的演說家。

  口吃者在唱歌時并不口吃。這說明口吃患者有意識地進(jìn)行輕而慢、柔和而又連貫、有節(jié)奏的語言訓(xùn)練,是矯正口吃的好方法。加之說話時配合手勢和表情,就更有助于矯正口吃。

  另外,口吃患者一定要努力克服在人多的環(huán)境中說話的膽怯心理,消除因自己口吃而不敢說話的緊張情緒,要不慌不忙地、心平氣和地說話,時間長了,口吃自然而然就被矯正過來了。

  還有很重要的一點(diǎn),就是周圍同志要積極熱情地支持和鼓勵口吃患者矯正口吃,為他們創(chuàng)造良好的條件,不嘲笑和諷刺他們,更不要有意無意地模仿他們口吃,使他們在心理上得到安慰,口吃就不難矯正了。


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