孩子看到人就會躲起來。寶寶超害羞,別人問話,就會立刻躲到媽媽身後。如果您家里的寶寶太過安靜,家長可先檢視自己的教養(yǎng)態(tài)度,是不是保護過度啦!如果不是,那麼不妨透過適當?shù)匾龑,逐步訓練孩子成為不怕生的活潑寶寶?瞧!別人家的寶寶都蹦蹦跳跳、吱吱喳喳的,小明怎麼都靜靜的一個人待在旁邊不說話?會不會有問題呢?
孩子的一舉一動常會牽動父母的心思,當孩子太好動,一刻都靜不下來,家長就得煩惱孩子是不是過動?但相反地,當孩子不愛說話,太好靜,父母又得擔心他是不是生病了?
其實不論孩子太過好動或是太過好靜,只要生理上沒有問題,都是可以透過家長的小技巧來調(diào)整喔!不過,為了避免因為過動或過靜而影響孩子的人際關(guān)系發(fā)展,本期將先就過靜寶寶的games作介紹,家長可得趕緊來偷師,看看老師有什麼小撇步,可以改善孩子個性上的小缺點,讓寶寶能立足於繁復、多變的社會。
我的寶寶太安靜了嗎?
中國的父母比較喜歡安靜的小孩,總認為這樣的孩子比較乖巧、比較好帶,因此多半不會覺得寶寶太過安靜會有什麼大問題。因此,多半要等孩子上了幼稚園,與同儕相較之後才會發(fā)現(xiàn),我的寶寶好像有點太過安靜了,似乎少了點競爭力,應該要積極培養(yǎng)孩子的表達能力。
而除了與其他小朋友比較之外,家長該如何評斷寶寶是否太過安靜了呢?歐緹斯特職能治療所特約職能治療師羅慧珊老師指出,媽咪可藉由小朋友的動作能力、使用辭匯的能力、表達能力及認知能力等來進行初淺的評估。
1、同年齡的小朋友相比較,孩子的動作較不靈活,常跌倒或是該有的動作技巧未發(fā)展出來,如:活動量較低、常常感覺懶懶的,沒力氣。
2、與同年齡的小朋友相比較,孩子說話較不清晰、會的詞匯較少,或是其他小朋友己經(jīng)會使用5~6個字的句子時,孩子卻還只會單字。
3、孩子的反應老是慢半拍,對於外在刺激的反應也較慢,或者是對喜歡及厭惡沒有明顯的感覺,不會主動伸手拿有興趣的東西,且缺乏生動、豐富的表情,就算用玩具引誘孩子也沒有明顯的反應。
4、 孩子無法專心、認知能力有問題,眼睛注視能力差,無法一直專注地注視喜好的東西,也無法與人互動,接收訊息的能力有問題。
靜寶寶 成長3問題
孩子那麼害羞,會不會無法在社會上立足,將來就業(yè)會不會四處碰壁?寶寶不太愛說話,會不會有毛病?家長別杞人憂天啦!羅慧珊老師認為,一般孩子會出現(xiàn)問題的部分大多集中在人際關(guān)系上,只要透過反覆練習就可以改善羅!
Q1.較安靜的孩子與人對話的機率相對較少,因此,這類的孩子在語言的發(fā)展可能就會比較慢,也就是說可以使用的詞匯會顯得較少。
Q2.通常比較安靜的孩子也有可能是感覺統(tǒng)合有問題,因此動作發(fā)展會較不協(xié)調(diào),大小肌肉的張力也有可能較低,平衡感也可能較差,因而造成其不大愛活動。
Q3.當孩子的語言能力及認知發(fā)展較差時,可能會無法用語言正確地表達自己的想法,而在肢體語言上出現(xiàn)較不適當?shù)男袨椋硗,可能在與同儕的社會默契會顯得較差,而遭同儕誤會,甚至是排擠。
創(chuàng)造學習機會 搞定安靜寶寶
孩子從小就顯得較其他同儕安靜,老是無法融入團體中,該怎麼辦呢?羅慧珊老師表示,如果孩子天生就顯得較退縮,或是喜好靜態(tài)的活動、不擅與人交際,那麼就表示他需要較長的時間來適應環(huán)境的變動,建議家長不妨帶著他一起參與團體活動、逐步適應環(huán)境,從建立安全感及信任感著手。
技巧1:找機會開口
當寶寶的語言發(fā)展明顯較落後時,媽咪要讓小朋友盡量有機會開口講話,讓寶寶試著表達,我想…,或是我不要…。
技巧2:用語言表達
若孩子用肢體語言表達需求時,不應馬上滿足他的需求;需待孩子用口語正確地表達出意思後,才給予,以加強學習動機。
技巧3:建立安全感
若孩子在動作上有困難,如大小肢體運動不佳,或是感覺統(tǒng)合差,那麼家長應多帶孩子去練習,主要的目在建立孩子的自信心與安全感,讓他有美好的經(jīng)驗,愿意再次去嘗試。
技巧4:練習情境對話
如果因為孩子太好靜,而影響其人際互動,那麼家長應盡量在家里創(chuàng)造良好的說話環(huán)境,讓孩子預先練習,以增加其可使用的詞匯。運用上,媽咪可以先扮演一個與孩子平行的角色(如:孩子的同學),并模擬各種生活情境的對話,讓孩子學著如何開口與人對話。像是:你好,我叫邱彥明,我可以和你一起玩玩具嗎?之類的練習句。
接著再請孩子模仿媽媽的口氣對話,待孩子逐漸適應之後,媽咪可以漸漸地退出,由孩子自己進行對話。藉著這個方法,讓孩子學習如何開口與人交談。如孩子接觸到陌生的環(huán)境顯得退縮時,媽咪也可以提醒他,你如果想和小朋友玩,可以說什麼呢?、或是說媽咪在這等你,你去跟小朋友說,你想和他們一起玩。之類的鼓勵話語。
技巧5:逐漸進入團體
孩子天生氣質(zhì)就顯得退縮,不太敢與人接近,此時媽咪不妨多帶孩子玩團體游戲,讓孩子逐漸適應一大群人的環(huán)境。例如:媽咪可以利用孩子進幼稚園前的幾個星期,先帶孩子至公園認識附近的小朋友,讓孩子習慣團體游戲規(guī)則,或者也可以安排試讀,讓孩子習慣上課的方式。
此外,由於孩子上學之後可能會發(fā)生很多狀況,如:上課時要上廁所等。所以媽咪可以在家中預先幫孩子練習,當課堂中遇到狀況該如何處理,像是可以舉手跟老師說,我要上廁所等。
技巧6:避免催促
如果小朋友不敢主動與人交談,家長也不要急,應避免一直催促他,媽咪可以鼓勵他說,你忘了我們剛剛的練習了嗎?沒關(guān)系,那我們再練習一次之後,你再去和小朋友說。透過重覆地練習、模仿語氣及動作來達到目的。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/485722.html
相關(guān)閱讀: