著名的心理學(xué)專家弗洛伊德曾經(jīng)對兒童早期性行為做了多年的研究，但是針對兒童期的性教育還沒有在教育界和家長心目中占據(jù)一定的地位。其實(shí)兒童早期性心理的引導(dǎo)對兒童日后成長至關(guān)重要。
【案例分析】近日朋友聚會，話題難免涉及到孩子。有位朋友說女兒兩歲半，剛?cè)胍凰搅?a href="http://m.yy-art.cn/youer/" target="_blank">幼兒園不久，午睡時(shí)孩子都光著屁股，女兒回家就問他“為什么男孩有小雀雀，而我沒有？”這個(gè)問題很讓朋友犯難，給女兒講吧，還不到3歲的孩子就給她講這些，是不是太早了？另一位朋友則覺得既然孩子問了，就不要管早晚，簡單說說就是了。結(jié)果大家議論了半天，也沒有什么結(jié)論。
【專家意見】無論是外國孩子還是中國孩子，一般來說，從2歲開始便有了性方面的意識，這是可以從孩子所言所行中發(fā)覺的。比如，孩子會問道：“我是從哪里來的？”“我是怎么生出來的？”“男孩和女孩有啥不一樣？”“我為什么是女孩？”“電視上的叔叔阿姨為什么在親嘴？”等等問題。另外，也可以看到有的孩子會主動探究自己的身體，比如，用手去觸摸自己的性器官、窺探父母的身體；還會模仿大人的行為去撫摸和擁抱同伴等等�？梢哉f，這些都是孩子性意識的一些表現(xiàn)。作為父母應(yīng)該知道，孩子的這些表現(xiàn)都是天性使然，好奇所引。父母既然無法回避，就應(yīng)該通過回答和解釋來滿足孩子的“探秘”心理。
【父母策略】性意識的出現(xiàn)預(yù)示著孩子邁出了了解自己、了解他人的第一步。這是非常關(guān)鍵的，也是可喜的事情。作為家長，面對孩子性意識的表現(xiàn)，應(yīng)該避免訓(xùn)斥(怎能問這樣的問題？)和不理睬(去問你爸/去問你媽)；也不可以隨意胡編濫造來蒙騙孩子。因?yàn)檫@樣的后果會導(dǎo)致孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤的性意識；或?qū)?ldquo;性”更感神秘，可能會嘗試從其他途徑來獲得答案；另外，也易使得孩子減少了對家長的信任和尊重。其實(shí)，孩子就想知道一個(gè)答案，一旦獲得了，也就不再去問了。
父母應(yīng)當(dāng)采取的策略是：平靜(不主動去問、不主動去講)和理性(有問必答、簡單易懂)。
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