“窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女”直到現(xiàn)在也有很多父母十分推崇,并運用到了自己的育兒過程中。他們認為現(xiàn)在雖然生活條件好了,但男性還是社會和家庭的支柱,所以要對兒子要求嚴格一些,注重其意志和生存能力的培養(yǎng);而女兒多給其富足的條件,培養(yǎng)她們在藝術(shù)文化方面的修養(yǎng),對以后的生活會有很大的幫助。對此觀點持反對態(tài)度的父母也不在少數(shù),究竟這條育兒古訓(xùn)在當(dāng)今社會還能不能適用呢?“窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女”又到底是怎樣一個“養(yǎng)”法呢?
父母觀點大PK
支持派:應(yīng)該“窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女”
支持這一古訓(xùn)的父母都認為,“窮養(yǎng)男”不僅僅是一種教育投資,更是對男孩一生的投資。男孩應(yīng)該從小就讓他受點苦,鍛煉他的身心,讓他懂得從小就要靠自己去奮斗。當(dāng)他被寄予太多期望,那么這種期望就會在他們還是孩子的時候給他們以一定的壓力。當(dāng)他長大后要面臨立業(yè)等等的壓力時,才能應(yīng)付自如。如果對男孩從小的養(yǎng)育過程太過嬌慣,就會令其失去男兒本色,變得沒有承擔(dān)力和責(zé)任心,因為你溺愛了兒子的前半生,卻是毀了他的后半生。
“富養(yǎng)女”,其實也是一種文化修養(yǎng)的投資,是對女孩性格的陶冶和品質(zhì)的培養(yǎng),最重要的是培養(yǎng)女孩健康、向上的心態(tài)。生活在富足里,備受呵護,生性敏感的女孩女孩就不會把金錢看得太重,能感覺到生活的美好,然后她才會用歡愉陽光的心態(tài)來面對世界,有機會成為卓爾不群、有修養(yǎng)有氣質(zhì)的人。
總而言之,“窮養(yǎng)兒”的宗旨是為了讓男孩子從小養(yǎng)成艱苦奮斗的精神,讓他們知道每一分錢的賺取都不是那么容易的事,這樣孩子就不會成為一個紈绔子弟。“富養(yǎng)女”的宗旨是讓女孩子的一些愿望從父母、家庭中得到,這樣以后到了社會就不容易受到外界的誘惑而吃虧上當(dāng)。
反對派:不該“窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女”
反對這一古訓(xùn)的父母認為,這畢竟是多年前留下來的教條,與當(dāng)下社會的背景并不相符,未必就有道理。他們覺得,無論是男孩子還是女孩子,都要適當(dāng)?shù)慕?jīng)歷磨煉,經(jīng)歷苦難,讓他們懂得生活的艱辛,懂得吃苦。因為現(xiàn)在的社會中,女孩子在成長的過程中同樣面臨著種種磨難,女性所受到的不平等的待遇,比比皆是,而女孩如果不經(jīng)歷磨煉,只是嬌生慣養(yǎng),又怎么坦然面對?現(xiàn)實不會因為你是女孩而對你心慈手軟、網(wǎng)開一面,所以女孩子也應(yīng)該和男孩一樣接受磨難和挫折的教育。
再者,女孩子需要有文化藝術(shù)的培養(yǎng),男孩子也同樣有這一追求,F(xiàn)在是男女平等的年代,男孩女孩都要用“窮”的方法來教育。許多父母認為,“男孩子要從小就吃苦,將來好會賺錢當(dāng)大官,女孩子要從小就漂亮有氣質(zhì),將來好嫁個好老公”,這種說法原本就有嚴重的封建思想存在。
生活中的不如意比比皆是,不平等的待遇,同樣的付出,更多的努力,卻得不到相等的回報,這些都是存在的,所以為了孩子的將來,無論男孩和女孩,都應(yīng)該接受同樣的教育方式。
各持己見,各抒觀點,其實也是各有道理,但是我們贊成的是因材施教,順其自然。男孩女孩因為性別上的不同,進行區(qū)別對待撫養(yǎng),應(yīng)該說這是育兒教育的一種進步,通過一些特殊教育把女孩培養(yǎng)成舉止優(yōu)雅的淑女、把男孩培養(yǎng)成堅毅勇敢的男子漢,這些都無可厚非。但是,一千個孩子有一千個個性,在教育上還是應(yīng)該按照孩子的具體特點,為他們營造不同的教育氛圍。
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