音樂對于兒童來說有很多好處，可以開發(fā)兒童的大腦、刺激兒童的聽覺器官、培養(yǎng)兒童的樂感、節(jié)奏感。因此許多家長都會要求孩子學一到兩個樂器。今天，我們來了解一下聲樂、鍵盤樂器、和管樂器。

1、 聲樂是動口、運氣的樂器；

2、 鍵盤樂器是一種動手的樂器，偶爾會動一下腳來配合節(jié)奏，旋律非�？�。

3、 吹管樂氣是集合了運氣、動口、動手三者合一的樂器。它綜合了聲樂和鍵盤的不同功能。所以，難怪我們說吹笛弄簫的人特別聰明靈巧。就如我們的林克仁教授（著名笛簫教育家、演奏家、理論家）他對許多民族吹管名家大師進行了跟蹤觀察，發(fā)現(xiàn)了他們無一名癌癥患者、氣管和肺等呼吸系統(tǒng)無一人有毛病、健康長壽心靈手巧。

2005年4月9日，北派笛子大師王鐵錘在他72歲高齡的時候，在北京音樂廳連續(xù)講解民族吹管樂器的演奏與協(xié)商，說話聲音洪亮有力，三小時后仍然不知疲倦。即使是一個年輕的成年人，在這么連續(xù)的工作后，也會感覺疲勞。

林克仁說過吹管樂是通氣的，其吐納與原理與氣功如出一轍：采日月之精華，抒胸中之淤積，吐故納新，困倦時高吹一曲真是神情舒爽，心曠神怡。那么，吹管樂器對孩子有什么益處呢？

1、吹管樂時手指的運動使身體末端神經受到刺激。

2、吹的訓練使孩子學會正確的用氣、運氣，像練習氣功一樣。對孩子的身體健康大有裨益。

3、吹管樂時耳朵(聽覺)的訓練提高了兒童聽覺的敏感度。

4、學吹管樂需要學習一定的音樂基礎樂理知識，促進了孩子的數(shù)學能力；

5、吹管樂時需要記熟譜曲對孩子的記憶力的發(fā)展有很大的促進作用；

由此可見在吹奏過程中需要耳朵(聽音)、舌頭(技巧)、眼睛(視譜)、內心(節(jié)拍、節(jié)奏、背譜)、手指(技巧)、口腔(存氣)、橫膈膜(存氣、控氣)等協(xié)調工作。鍛煉進可以訓練學生的全身的協(xié)調能力。長期的訓練需要堅強意志和不屈的精神，也是需要孩子去鍛煉與克服的。

吹管樂器可以自娛自樂，可以登臺表演，可以獨奏、可以合奏、更可以有益健康，如果有條件的家庭，家長可以讓孩子去試一試。但家長們有一點要認識到，吹奏管樂器要靠嘴唇、顎部、牙齒、舌頭及臉部的肌肉來配合。管樂器有各式各樣的吹口，吹奏時嘴巴要與樂器的吹口接觸，所以為孩子選擇管樂器時，要考慮與口腔牙齒等相關的一些因素。如果不具備良好的先天條件，就盲目讓孩子花大量時間、精力及大筆金錢去學習吹奏樂器，往往不會成功。

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