弄清了嬰兒期的智力發(fā)育規(guī)律，相應的開智措施也就應運而生。專家建議的三大法寶是摟抱、對視、哼唱。

　　為什么稱這三招為法寶呢？美國科學家的最新研究提供了充分的理論依據(jù)。他們利用高科技掃描儀觀察到，孩子出生后，隨著視覺、聽覺、觸覺等的信號刺激，腦細胞之間迅速建立起廣泛的聯(lián)系。腦神經(jīng)細胞粗看起來像一株裸露的小樹，隨著神經(jīng)細胞之間的相互聯(lián)系，神經(jīng)細胞逐漸被髓鞘包裹起來，從而確保了電流信號快速而準確地進行傳輸。在這幾種感覺器官中，視覺可以說是大腦發(fā)育的起點，在嬰兒生后幾分鐘內(nèi)，當媽媽緊緊注視他的時候，他那滴溜溜轉動的眼睛會突然停止轉動，一瞬間只朝向媽媽的臉龐，這時孩子視網(wǎng)膜上的一個神經(jīng)細胞就與其大腦皮層的另一個神經(jīng)細胞聯(lián)系起來，此時媽媽面部的影像便在他的大腦中留下持久的記憶。3個月左右，嬰兒視覺皮層的細胞聯(lián)系達到高峰。2歲內(nèi)，大腦的每個神經(jīng)細胞都與大約一萬個其他細胞相連，每秒鐘能向相鄰的細胞發(fā)送一百個以上的信息。其他如聽覺等感官的發(fā)育亦大致如此。

　　科學家用貓與狗等動物所做的實驗證明，如果出生后立即把它們投入極其單調(diào)的環(huán)境中，它們的大腦皮層就會萎縮，腦重量相應減輕，神經(jīng)細胞之間的聯(lián)系也明顯減少。人類亦如此，被嚴重忽視的孩子，其腦部掃描圖中負責情感依附的大腦區(qū)域根本沒有得到適當發(fā)育。說明孩子的早期經(jīng)歷對于腦功能的發(fā)育具有多么重要的意義。

　　由此不難明白，平時對孩子多做一些看起來挺普通簡單的動作，如摟抱或輕拍、對視與對話、或者向孩子哼唱，讓孩子的早期經(jīng)歷更為豐富，即可收到早期智力開發(fā)的良好效果。要知道，早期教育的精髓并不是灌輸各種知識，而是聆聽、指導孩子認識真實的世界，包括多看、多聽、學習與媽媽說再見、與別人友好相處、勇敢地探索周圍環(huán)境等，所有這些支持性關愛與護理，都能使孩子大腦的結構與功能得到健康發(fā)展，長大之后智商自然高出一籌。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/14429.html

相關閱讀：