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這么小的孩子就悲觀

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為習(xí)慣 來源: 逍遙右腦記憶
搖籃網(wǎng)友:我的兒子馬上六歲了。他膽子一向很小,在幼兒園幾乎不敢和老師講話,更不用說上課主動(dòng)舉手發(fā)言了。在肯德基,不敢和肯?基阿姨要小禮品,哪怕看到其他小朋友興高采烈地炫耀他們的禮品。昨天,我們養(yǎng)了沒幾天的小雞死了,他大哭了一場,然后自言自語得嘮叨:我們養(yǎng)的小雞死了,養(yǎng)的小鳥飛了,養(yǎng)的花枯萎了,養(yǎng)的小松鼠跑了,養(yǎng)的小孩子頑皮極了(因?yàn)槲覀冋f他調(diào)皮)。我想不通,怎么這么小的孩子會(huì)有如此多的悲觀情緒?前天,小雞生病的時(shí)候,他說我代替小雞生病好了,如果小雞死了我也不活了。我們很擔(dān)心他的這種心態(tài)。對這樣的孩子我們該如何引導(dǎo)他?

茅于燕:孩子膽子很小,性格內(nèi)向,有一點(diǎn)先天原因,有些抑郁氣質(zhì)的兒童往往是比較敏感畏縮、孤癖的。但是,后天的環(huán)境更為重要。如果他生活在一個(gè)很理解他、很關(guān)心他的環(huán)境里,他這樣的氣質(zhì)可以不表現(xiàn)出來,而表現(xiàn)出膽汁質(zhì)、多血質(zhì)的氣質(zhì),這叫做氣質(zhì)的掩蔽。膽汁質(zhì)氣質(zhì)的孩子往往是反應(yīng)快、易沖動(dòng);多血質(zhì)氣質(zhì)的孩子則往往是活潑、靈活、好交際。

有了這樣一個(gè)比較敏感的孩子,我想可以這樣做:

1、平時(shí)在假日多帶孩子到親友家去串門,出門以前先和他說:“咱們今天到XX家去,人家跟你說話,你要答理人。人家小朋友和你玩,你一定要和他們玩(他已經(jīng)快六歲了,完全能理解你的意思了),回來我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你。你不是喜歡XXXXXXX嗎?回來我就給你買(或給你做、讓你玩……)”

2、讓家里的基調(diào)是歡樂的,經(jīng)常講講笑話,說點(diǎn)有趣的事。到肯德基時(shí),帶他到阿姨那兒要小禮品,自己先開個(gè)頭,再叫他向阿姨要。一次、兩次、幾次,再讓他自己去要。其實(shí)不去要,不在乎其他小朋友炫耀他們的禮品,也沒有關(guān)系,不必過于注意。

3、和幼兒園老師談一談,在時(shí)可以在課堂上喊他回答他一定會(huì)回答的問題,然后在小朋友面前大大地表揚(yáng)他,樹立他的自信心。過些時(shí)候再走到他面前,鼓勵(lì)他舉手只要他有一點(diǎn)舉手的意思,也馬上表揚(yáng)他,然后大大表揚(yáng)。注意:和老師談話時(shí),一定不要讓他看見,因?yàn)樗苊舾校麜?huì)聯(lián)想你們是在說他,這就不好了。

4、對于一些事情(如小雞死了、養(yǎng)的花枯萎了、養(yǎng)的小松鼠跑了等)很可能大人在他面前表示過惋惜、難過,他也受到影響,有了這種情緒的確是痛苦的。但是,靠語言解釋和安慰,還是不夠的。比較好的辦法是轉(zhuǎn)移注意,說點(diǎn)別的、帶他到超市走走,買點(diǎn)零食回家吃吃、到書店逛逛,買幾本書回家看看、到玩具店買幾樣玩回家玩玩,沖淡那種痛苦的情緒,過些時(shí),會(huì)好的。

5、要冷處理,當(dāng)作沒有這回事,最怕是直接解釋,因?yàn)檫@些事是不好,又不能復(fù)原,也解釋不清楚。

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