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如何根據(jù)孩子的興趣選擇才藝班?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 才藝培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶
  軍軍媽最近感到很煩惱,不知該為軍軍選擇學(xué)習(xí)什么才藝。軍軍今年3歲了,軍軍媽和軍軍爸商量后,決定讓軍軍去學(xué)圍棋。一是覺得可以讓小孩多學(xué)點東西,二是可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力?墒擒娷姺浅2粯芬,每當(dāng)要去訓(xùn)練時,總是大哭小叫的,讓軍軍媽不知該如何是好。  究竟該如何為孩子選擇才藝呢?為此,記者采訪了有關(guān)專家。專家表示,為小孩選擇才藝時,應(yīng)充分考慮孩子的興趣和個性! ≈卦谂d趣  根據(jù)興趣選擇才藝  “家長們在為孩子們選擇才藝時,不要隨便改變孩子的興趣,一定要根據(jù)他們的興趣來選擇。”早教老師何俏說。那么,怎樣才能知道孩子們的興趣愛好呢?  2歲以上需要多多溝通  何俏說,對于比較大的孩子,不管家長多忙都要和孩子們保持溝通,在溝通中了解他們的興趣;對于比較小的孩子,家長們應(yīng)該多陪他們游玩,多和她們在一起,慢慢觀察,從而發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣愛好。何俏舉例說,在上繪畫課的時候,有個孩子一點都不積極,甚至懶洋洋的?墒窃谝魳氛n的時候就突然特別活潑,特別積極。后來,在和這個小孩交談后才發(fā)現(xiàn),他對音樂特別感興趣。因此家長應(yīng)多關(guān)注孩子這方面的發(fā)展,多給他鼓勵! 2歲以下觀察情緒行為  兒童潛能開發(fā)中心老師盧春景認為,2歲以上的小孩,可以通過溝通了解其興趣愛好。但是2歲以下的寶寶,如果不能通過交談來了解他的想法的話,可以從他們的表情、情緒或者行為上發(fā)現(xiàn)他們興趣愛好。因為小孩的喜好都會通過情緒和行為表現(xiàn)出來! ”R春景舉例說,該中心有個小孩一直哭,怎么哄也哄不了。但是后來老師發(fā)現(xiàn),只要一給他聽音樂,他就不哭了,甚至?xí)魳肺鑴悠饋。即使是快?jié)奏的音樂,他都能跟上。盧春景說,這類孩子的思維模式是由聲音帶動的,他們喜歡利用聲音學(xué)習(xí),因此比較適合學(xué)講故事、相聲、聲樂或鋼琴等才藝! ≈卦趥性  黃晶晶說,為孩子選擇才藝,除了要尊重孩子的興趣外,也需要按照孩子固有的個性來發(fā)展。比如讓一個天性內(nèi)斂的孩子去學(xué)表演,就會讓孩子平添不少壓力。讓孩子按自己的個性發(fā)展,不僅孩子多了一份樂趣,還能省去父母的不少操心。更重要的是,這樣孩子還能做出一些成績來! ∠矂邮謱W(xué)書法或編織  黃晶晶說,有些小孩子好動,特別喜歡動手,并能完成技巧較高的活動,如拆裝汽車、串珠子等。雖然這類活動在孩子們的游戲中常常進行,但只有為數(shù)不多的孩子能堅持完成任務(wù)。這類孩子只有正確引導(dǎo),才能在長大后養(yǎng)成認真、細致的習(xí)慣。像這類寶寶,可以讓他們參加一些手工方面的興趣班,如書法和編織,幫助他們在拓展個性的同時,學(xué)到一些技能! 壅故緦W(xué)表演和主持  還有些孩子在人越多的場合表現(xiàn)得越活躍,希望自己是主角。他們會通過各種各樣的方式,如豐富的表情、手舞足蹈的體態(tài)以及高亢的聲音等,來引起大家的注意。面對這樣的孩子,家長不妨和老師多溝通,在適當(dāng)?shù)臅r機給孩子表現(xiàn)的舞臺。只要能給孩子一次在正式的公眾場合得到認可的機會,他就能更自信地對待自己。這類孩子適宜學(xué)表演、主持、舞蹈等才藝。  好安靜學(xué)圍棋和象棋  黃晶晶說,喜歡安靜的孩子,往往有比較強的耐力和細致的觀察力,還有比較好的邏輯思維能力。比如,日常生活中,他能發(fā)現(xiàn)媽媽包的餃子和奶奶包的不一樣。所以像拼圖一類的游戲,足以讓他快樂地擺弄上幾個小時。他們總是不經(jīng)意地去探索和尋找事物之間的聯(lián)系。所以,父母應(yīng)不斷培養(yǎng)他的嚴(yán)謹(jǐn)和較真的個性,讓他參加圍棋、象棋等興趣班! 『吻翁嵝,學(xué)哪一種才藝或樂器并不重要,重要的是孩子是不是健康、快樂。這也是他將來能不能發(fā)揮才能的關(guān)鍵。所以,父母在決定之前,不妨先聽聽孩子的意見,尊重他的選擇。如果要學(xué),一定要仔細觀察,再選擇一種比較適合孩子性情及興趣的才藝。千萬不要讓他一下子接觸太多,或強迫他學(xué)習(xí)沒有興趣的東西,破壞了他以后學(xué)習(xí)的信心和欲望。
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