從好的方面來說，慢半拍的孩子有他從容不迫、深謀遠(yuǎn)慮、謹(jǐn)慎細(xì)致的一面，不能一概說他不好，或是把他當(dāng)成問題兒童。然而，若幼兒時期的遲鈍沒有及時糾正，一直到長大后還既遲鈍又緩慢，那可就成問題了。所以，爸爸媽媽在孩子小的時候，還是應(yīng)該做好積極地幫助和引導(dǎo)，讓孩子逐漸改掉慢吞吞的壞習(xí)慣。
1、興趣激勵
爸爸媽媽可以選擇一些孩子平時最愛聽的故事、最愛玩的游戲、最愛看的動畫片等，激發(fā)孩子做事的興趣，促使孩子快速行動。如孩子愛聽故事，爸媽可以對他說：“你快些把餐桌收拾干凈，碗筷放入盆中，來聽《小紅帽》的故事。”這樣就激發(fā)了孩子快速做事情的愿望。使用這種方法時爸媽要注意，不能用謊話欺騙孩子，答應(yīng)的事情一定要兌現(xiàn)，否則，不僅達(dá)不到目的，還會對孩子良好品格的形成帶來消極的影響。
2、教給方法
正確的方法是提高做事效率的基本保證，而孩子做事速度慢，在很大程度上也是因為方法不當(dāng)。爸媽要注意觀察孩子做事的過程，找出做事慢的原因，及時教給他們正確的方法。比如孩子穿上衣總是不能把胳膊伸到衣袖中，翻來復(fù)去，越做越慢，這時爸爸媽媽就應(yīng)該告訴孩子穿上衣的合理順序和方法，讓孩子按正確的要領(lǐng)去做，這樣就會提高速度。
3、表揚(yáng)鼓勵
當(dāng)孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步時，爸爸媽媽要及時給予表揚(yáng)鼓勵，使孩子意識到自己的進(jìn)步，并因此產(chǎn)生自豪感，增強(qiáng)自信心�？梢圆扇≈苯颖頁P(yáng)，也可以暗示表揚(yáng)的方法，還可以通過對比來肯定孩子的進(jìn)步。比如孩子今天早晨穿衣服比昨天快了一些，爸媽就可以告訴孩子今天比昨天進(jìn)步了。表揚(yáng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)不要定的太高，同時，當(dāng)孩子做不好某件事時，爸媽也不要斥責(zé)或包辦，而應(yīng)以鼓勵的方式激發(fā)孩子自己改正。
4、練習(xí)鞏固
做事慢并非說改就改，要孩子改掉一種壞毛病，養(yǎng)成一種好習(xí)慣，不是一朝一夕的事情、要通過反復(fù)的、多次的練習(xí)，才能實現(xiàn)。因此，第一，爸爸媽媽要有耐心、有信心，相信孩子能夠跟別的孩子做得一樣快;第二，要多給孩子練習(xí)的機(jī)會，只要是孩子力所能及的事情就放手讓他們?nèi)プ觯购⒆釉诙喾N形式的練習(xí)中提高速度;第三，根據(jù)孩子的實際，提出時間、數(shù)量、質(zhì)量的要求，督促孩子完成，并給予恰當(dāng)?shù)脑u價;第四，要堅持不斷，持之以恒，注意在求快的同時，依然要以做得好為最終標(biāo)準(zhǔn)。
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