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活動(dòng)目標(biāo):1、發(fā)展幼兒慢跑跳躍能力。

2、發(fā)展幼兒模仿能力。

3、促進(jìn)其四肢動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、紅綠燈禽鳥(niǎo)館象房池塘牌子各一個(gè)，

手偶一個(gè) 青蛙頭飾每人一個(gè) 荷葉9個(gè) 磁帶

2、場(chǎng)地

活動(dòng)過(guò)程：一開(kāi)始部分：1、導(dǎo)語(yǔ)小朋友們咱們班今天來(lái)了一位小客人，瞧他是誰(shuí)啊？（出示手偶）

2、手偶介紹：我叫亨利我想請(qǐng)大家陪我去逛動(dòng)物園。

3、教師組織幼兒排隊(duì)，先檢查車子好不好用。帶幼兒模仿開(kāi)車、剎車、按喇叭（同時(shí)發(fā)出嘀嘀的聲音）途中經(jīng)過(guò)路口有交通指示燈，提醒幼兒交通常識(shí)“紅燈停，綠燈行”。

4、準(zhǔn)備活動(dòng)后，師：“我們現(xiàn)在來(lái)到了動(dòng)物園�！�

二基本部分：1、以鳥(niǎo)叫聲引導(dǎo)幼兒模仿小鳥(niǎo)飛，同時(shí)帶幼兒說(shuō)出小鳥(niǎo)BIRD，飛飛飛”。

2、引出"我們現(xiàn)在來(lái)到了一個(gè)大房子，里面有一只奇怪的動(dòng)物，它有一只長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，它是誰(shuí)啊？”（大象）同時(shí)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：大象ELEPHONT。

3、“恩現(xiàn)在咱們來(lái)到了小池塘，里面有可愛(ài)的小青蛙、荷葉還有清清的水。”提問(wèn)幼兒：a、青蛙怎么叫？b、青蛙怎么跳？同時(shí)引出“小青蛙frog，跳來(lái)跳去真可愛(ài)�！�

4、手偶：小朋友們看他們?cè)诤扇~上跳來(lái)跳去，玩的多開(kāi)心啊，咱們也來(lái)玩這個(gè)“小青蛙跳荷葉”的游戲吧？”

5、師：“那咱們現(xiàn)在就和亨利一起完這個(gè)游戲吧�！币龑�(dǎo)幼兒說(shuō)出游戲名稱，并組織幼兒在老師的百寶袋中每人拿一個(gè)頭飾，讓幼兒扮演青蛙。

6、講解游戲規(guī)則：將幼兒分為兩組，從岸上跳到荷葉上，在返回，跳到岸上后與下一位幼兒雙手相擊，繼續(xù)同上進(jìn)行。看哪組先完成？

教師作示范，并提醒幼兒不要掉到“水”中。并請(qǐng)落地動(dòng)作的好的幼兒表演示范。

7、“恩，小朋友做的都很好，對(duì)了，昨天我們學(xué)了一塊兒關(guān)于小青蛙的舞蹈，我們跳一便給亨利看看吧 �？凑l(shuí)最棒？”配樂(lè)領(lǐng)幼兒跳一遍《小青蛙》！

三結(jié)束部分：1、給幼兒表揚(yáng)。

2、師：“小朋友們今天玩的開(kāi)心嗎？"(開(kāi)心）

手偶：“今天我也很開(kāi)心，謝謝你們陪我逛動(dòng)物園�！币龑�(dǎo)幼兒說(shuō)“不用謝”表?yè)P(yáng)幼兒懂禮貌。

3、師：“恩，我們大家都很開(kāi)心，也有點(diǎn)累了，現(xiàn)在我們也該回幼兒園了，快點(diǎn)來(lái)排隊(duì)，開(kāi)著我們的小車回家咯！”

教師帶領(lǐng)幼兒慢跑返回。

小班逛動(dòng)物園