科學活動：泥鰍

寧波市第一幼兒園:俞宏波

目標：

1、初步感受、了解泥鰍，對小動物抱有探究的興趣；

2、探索用各種材料捉泥鰍中讓幼兒意識到摩擦力的存在。

重點：

初步了解泥鰍，探索用各種材料捉泥鰍。

難點：

1.個別性難點：對泥鰍的恐懼心理。

難點形成原因：由于泥鰍外形并不可愛，再加上泥鰍活動非�；钴S所以極易引起一些膽小的孩子對此產生恐懼心理。

解決策略：

這是幼兒心理上的問題，解決方法也是從心理角度出發(fā)

a.正面示范法；b.系統(tǒng)脫敏法

2.群體性難點：研究泥鰍

難點形成原因：對幼兒而言，雖然喜歡研究，但受年齡的限制他們對于研究是漫無目的的。

解決策略：環(huán)境解決 硬環(huán)境（各種操作材料、電視媒介等）

軟環(huán)境（問題的設計）

工具及材料：

1.知識經(jīng)驗：對魚類有初步的了解。

2.物質準備：泥鰍若干、圖片、粗糙與光滑材料、投影儀等

活動過程：

（一）設疑激發(fā)興趣

教師出示四個密封的魚缸。請幼兒上來摸。

主要提問：你摸到的東西是怎樣的？你認為是什么？

（二）觀察感受泥鰍

1.觀察泥鰍

我們來看看泥鰍是怎樣的？

2.教師小結歸納

（三）嘗試捕捉泥鰍

1.徒手捉泥鰍

2.探索用各種材料捉泥鰍

（四）初步了解原理

教師以圖表簡單講述摩擦力

（五）延伸：繼續(xù)設疑

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/979065.html

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