一、活動目標(biāo)：
1、體驗用自己的面具進(jìn)行游戲的快樂。
2、嘗試在“臉譜”上正確擺放并粘貼五官。
二、活動準(zhǔn)備：
1、事先剪好五官、胡須。
2、爺爺、奶奶的臉譜紙板每人一張、膠水、抹布等操作材料。
三、活動過程：
（一）欣賞教師戴上臉譜的表演，引起活動興趣。
1、師：（戴上爺爺?shù)哪樧V表演）表演后問：老師扮演了誰？（戴上奶奶的臉譜進(jìn)行表演）
2、幼兒來學(xué)學(xué)爺爺、奶奶走路。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)制作臉譜的方法。
（先找出相匹配的五官，然后擺放在臉譜上最后粘貼）
1、教師介紹制作臉譜的方法。（眼睛長在哪里？鼻子呢？嘴巴呢？）
2、請幼兒找出五官，然后擺放在臉譜上最后粘貼。
�。ㄈ┲谱髂樧V。
1、觀察幼兒擺放五官表現(xiàn)爺爺、奶奶的臉部特征。
2、提醒幼兒抹適量的膠水進(jìn)行粘貼。
3、幼兒大膽動手，進(jìn)行制作臉譜，粘貼五官，教師指導(dǎo)。
（四）教師幼兒共同游戲、表演。
1、幼兒相互欣賞臉譜。
2、戴上臉譜隨著音樂學(xué)爺爺、奶奶走路，體驗表演、游戲的快樂。
特色體現(xiàn)：
本次活動是圍繞幼兒園園本課程和主題“與爺爺奶奶同樂”開展的，貼近幼兒的生活，爺爺奶奶是幼兒們熟悉了解的，為爺爺奶奶做臉譜是幼兒們非常樂意的事情。在活動中，使幼兒們進(jìn)一步了解了爺爺奶奶的臉部特征，動手中發(fā)展了幼兒們的動手能力�；顒拥淖詈�，讓幼兒們戴上臉譜，隨音樂學(xué)爺爺奶奶走路，體驗了表演、游戲的快樂。
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