《猜猜我是誰(shuí)》，是讓小朋友們了解成人社會(huì)的一個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)從請(qǐng)小朋友們談?wù)撟约旱陌职謰寢尩瘸蓡T所從事的社會(huì)工作開始，去了解社會(huì)上各種不同的工作。在“活動(dòng)準(zhǔn)備”中，我就請(qǐng)們?nèi)ハ蛄私馑麄兊穆殬I(yè)，或者收集到家長(zhǎng)的工作照片，以便孩子們?cè)诨顒?dòng)中有話可說(shuō)。

在活動(dòng)中，對(duì)于自己所從事的工作，大部分孩子能說(shuō)出這樣兩種情況，要么說(shuō)出爸爸媽媽是干什么的，如做的、賣服裝的等等，要么說(shuō)出爸爸媽媽是在哪里上班的，如地稅局的、環(huán)保局的、電信局的等等，能把二者都說(shuō)清楚的，非常少。小朋友們對(duì)于不同的職業(yè)，熟悉了解的程度是不同的。如對(duì)醫(yī)生、護(hù)士、警察、廚師等，大家都比較了解，所以有較多的口頭語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言的描述。對(duì)對(duì)電信局、地稅局等的工作人員，到底干些什么，則不太講得清楚。如我問：電信局的人是干什么的? 大家很茫然地說(shuō)“電、電……”，還有一個(gè)孩子說(shuō)“是送信的”。反映出孩子們不太了解這個(gè)職業(yè)的人的工作情況。

所以，在第三個(gè)環(huán)節(jié)“說(shuō)我是誰(shuí)”的中，大家模仿得較多的還是醫(yī)生、廚師、警察等，有些女孩子模仿美容師按摩、化妝的 動(dòng)作，另一些不熟悉的職業(yè)，則無(wú)法扮演和模仿。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/941073.html

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