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小班數(shù)學教案:爸爸、媽媽和我

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班數(shù)學教案 來源: 逍遙右腦記憶

幼兒園小班數(shù)學教案:爸爸、媽媽和我(圖片標記匹配)

活動名稱:數(shù)學:爸爸、媽媽和我  

活動目標  
1、嘗試分辨爸爸媽媽和寶寶的物品,感知物品的大小及其它特征! 
2、學會按爸爸媽媽和寶寶的圖片標記匹配相應(yīng)的物品。  
1、有初步地關(guān)心爸爸媽媽的情感體驗! 

活動準備:  
教具:爸爸媽媽和寶寶的圖片各一張,三個人的襪子、衣服等衣物若干! 
學具:《幼兒用書》人手一冊! 

活動過程:  
1、這是誰的衣服! 
出示爸爸媽媽和寶寶的圖片,向幼兒介紹:這是寶寶的一家。引導(dǎo)幼兒觀察并說出誰是爸爸,誰是媽媽,誰是寶寶,你是怎么看出來的! 
出示實物衣服、褲子等服裝圖片,請幼兒說說這些是什么?有什么不同?這是誰的衣服?你是怎么知道的?  
2、送衣服  
請幼兒把選擇好的衣服送給爸爸、媽媽和寶寶,鼓勵幼兒邊送邊說:這是爸爸(媽媽、寶寶)的衣服。  

3、幼兒操作活動  
送東西:請幼兒先觀察分辨爸爸媽媽和寶寶的標記圖,然后把方框里的物品分別連線到爸爸媽媽和寶寶的標記上! 
連線:請幼兒觀察圖片,把爸爸的東西和爸爸的圖片連線,媽媽的東西和媽媽的圖片連線,寶寶的東西和寶寶圖片連線。  

4、說一說、看一看  
請幼兒說一說自己是怎樣給爸爸媽媽和寶寶送物品的! 
展示個別幼兒的作業(yè),請他說一說哪些東西是爸爸的,哪些東西是媽媽的,哪些東西是寶寶的!     
 教具準備我準備了男女小寶寶圖片,小手槍和頭花各一個.并準備了視頻展示儀.第一環(huán)節(jié),出示小寶寶圖片,誰是女孩子,誰是男孩子  

活動反思:  
在活動中,由于我講解的很詳細,孩子們都能動手做了操作,.一些以前不肯動手的孩子今天也嘗試了自己做,雖然他們的作業(yè)中有許多遺漏的,但至少他們動手做了,說明已經(jīng)向前邁出了一大步。 


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