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　　活動目標：

　　1、鞏固幼兒對圓形、三角形、正方形的認識，并能圖形特征分類。

　　2、愿意參與活動，培養(yǎng)幼兒關心他人、樂于助人的品質(zhì)。

　　活動準備：

　　1、圖形媽媽、房子背景圖三座。

　　2、教室內(nèi)布置草地場景，草地上放有圓形、三角形、正方形娃娃若干。

　　3、音樂磁帶：碰一碰。

　　活動過程：

　　一、情境導入，激發(fā)興趣。

　　師：“今天老師請來了三位圖形媽媽……”提問：你還見過哪些東西是圓形、三角形或正方形的？

　　二、找找看看，說說玩玩。

　　1、到草地里找一個喜歡的圖形寶寶看一看，與好朋友說一說它的樣子。

　　2、聽音樂帶著圖形寶寶玩一玩碰一碰的游戲。

　　3、觀察手上的圖形寶寶的顏色說一說，玩一玩。

　　4、根據(jù)圖形特征送圖形寶寶回家。引導幼兒說一句話：圖形寶寶我送你回家。

　　三、送禮物：猜一猜，摸一摸

　　1、師：“今天，小朋友和圖形寶寶做了游戲，還送它們回了家，圖形媽媽夸我們真能干，為我們準備了許多禮物”。

　　2、幼兒摸禮物，分享快樂。

小班數(shù)學教案：幫圖形寶寶找家