一． 目標(biāo)：

1.在說說、動動、玩玩中初步了解感受鍛煉， 可以使自己不怕冷，激發(fā)幼兒愿意參加體育鍛煉及不怕冷的勇氣。
　　
2.引導(dǎo)幼兒樂意開口說話及嘗試用較清楚的話來表達(dá)自己的意思。

二． 準(zhǔn)備：

穿上許許多多衣服的娃娃一個，運(yùn)動器材若干

三． 設(shè)計思路：
　　
由于天氣寒冷，所以幼兒不來園或來園不愛鍛煉的現(xiàn)象很嚴(yán)重，設(shè)計這個活動是為了讓幼兒說說幫助蘭蘭不怕冷到自己實(shí)踐體會玩玩中了解體育鍛煉可以不怕冷。

四． 重點(diǎn)難點(diǎn)：
　　
理解體育鍛煉可以不怕冷。
　　
五． 流程：
　　
情景感知體驗理解
　　
(一) 情景感知
　　
1.出示一個穿著許許多多衣服的娃娃“蘭蘭”一個，引導(dǎo)幼兒說說
　　
提問：1.誰原意問問他為什么穿這么多衣服？
　　
2.蘭蘭為什么會穿這么多衣服呢？
　　
3.有什么好辦法讓他不怕冷？（引導(dǎo)幼兒了解體育鍛煉可以讓自己不怕冷）
　　
4.幼兒說出哪項活動，就讓幼兒一起做做、動動。

(二). 體驗理解
　　
1.蘭蘭不知道怎樣運(yùn)動，也不知道體育鍛煉會不會真的可以使自己不怕冷。（帶領(lǐng)幼兒自選運(yùn)動器材玩玩）
　　
隨機(jī)提問：(1).你在玩什么？
(2).你還冷嗎?
　　
2.幼兒摸摸幼兒的小手，小臉，請幼兒互相摸摸，感受暖呼呼的。

　　
3.聽“呼”北風(fēng)爺爺吹來了，現(xiàn)在你們還怕不怕冷，我們一起對北風(fēng)爺爺說“北風(fēng)爺爺，我不怕冷”

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/895319.html

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