活動目標(biāo)：
1 充分發(fā)揮幼兒想像力，創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想創(chuàng)編。
2 激發(fā)幼兒愿意表現(xiàn)、敢于表現(xiàn)的欲望，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)編律動的能力及興趣。
3 在活動中充分體驗(yàn)勞動的快樂。

活動準(zhǔn)備：
1 物質(zhì)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、錄相機(jī)、電視、幻燈片，布置大海畫面、魚若干。
2 知識準(zhǔn)備：初步了解漁民織網(wǎng)捕魚的勞動過程。

活動過程：
1 設(shè)計(jì)歡快的導(dǎo)入活動，引起幼兒的興趣，導(dǎo)入主題。
（師）：今天老師帶小朋友去海邊玩，把你們高興的心情用表情和動作表現(xiàn)出來。
(聽活潑歡快的音樂隨教師跳進(jìn)活動室)
怎么樣？感覺這段音樂是歡快活潑的、還是優(yōu)美舒情的？（歡快活潑的）
（放大海波浪聲）小朋友，你們聽是什么聲音？（大海的波浪聲）對了，我們來到大海邊了，有一只漁船正劃向海中，勤勞勇敢的漁民要出海捕魚了，他們是怎樣織網(wǎng)捕魚的？讓我們一起看看吧！
（放錄相）看后提問：剛才你們都看到漁民哪些勞動場面？（讓幼兒自由說出織網(wǎng)、搖船、收網(wǎng)等勞動過程，并出示幻燈片，老師講解）

織網(wǎng) 搖船 撒網(wǎng) 收 網(wǎng)
1 — 2 — 3 — 4

剛才看漁民織網(wǎng)捕魚時(shí)，一直伴隨著音樂聲，讓我們感受一這段織網(wǎng)捕魚的音樂是歡快活潑的，還是優(yōu)美舒情的？（優(yōu)美舒情的）　今天，我們就根據(jù)這段音樂用自己優(yōu)美的動作把漁民織網(wǎng)捕魚的勞動過程表現(xiàn)出來。
（設(shè)計(jì)思路：運(yùn)用一系列電化教學(xué)手段，通過聽、想、看、欣賞、對比的教學(xué)方式，引出主題，充分發(fā)揮幼兒聽覺能力、觀察力和想象力。）
2 導(dǎo)幼兒聯(lián)想、創(chuàng)編，鼓勵創(chuàng)新
1、 放幻燈片①
　　引導(dǎo)

幼兒用動作表現(xiàn)出漁民是怎樣織網(wǎng)的？（自由表現(xiàn)）
漁民到大海去捕魚，需要一張很大很大的網(wǎng)，織網(wǎng)的線是一根一根的，怎樣才能把一根一根的線連接起來？用什么動作表現(xiàn)更好呢？
（讓全班幼兒做，再找個(gè)別幼兒到前面做自己想出的動作。充分發(fā)揮幼兒的積極性，把自己想出的動作做給大家看，看誰的動作有創(chuàng)新。）
2、 放幻燈片②
漁民織好網(wǎng)了，要搖船捕魚了，搖船的動作怎樣表現(xiàn)？（充分讓幼兒自由表現(xiàn)后再找個(gè)別幼兒單獨(dú)做。）
3、 放幻燈片③
漁民搖船到海中捕魚該撒網(wǎng)了，把撒網(wǎng)的動作表現(xiàn)出來。（告訴幼兒動作要點(diǎn)，撒網(wǎng)時(shí)要用力往外拋。）（自由創(chuàng)編表現(xiàn)）
小朋友，你們能想像漁民把網(wǎng)撒到海里后，他們心里盼著什么呀？（充分讓幼兒自由回答，盼著能有更多的魚進(jìn)網(wǎng)。）于是漁民不斷往海里看呀看呀，用動作表現(xiàn)出來漁民是怎樣看的？
（讓全體幼兒都創(chuàng)編看的動作，再找個(gè)別幼兒到前面做，對幼兒創(chuàng)編的動作及時(shí)評價(jià)，鼓動幼兒大膽表現(xiàn)。）
4、 放幻燈片④
漁民看到網(wǎng)里有那么多的魚了，該收網(wǎng)了，怎樣用動作
表現(xiàn)出來？（網(wǎng)里的魚多，要用力拽網(wǎng)）（自由表現(xiàn)）
5、 播放錄相
幼兒隨著優(yōu)美的音樂，一起做一遍自己創(chuàng)編的律動《織
網(wǎng)捕魚》。
（設(shè)計(jì)思路：能過引導(dǎo)幼兒想像，讓幼兒創(chuàng)編律動，教師
給予鼓勵，這樣幼兒能大膽進(jìn)行創(chuàng)編，充分發(fā)揮幼兒的想像力、思維能力，較好的完成整個(gè)音樂創(chuàng)編活動。）
自編自演展示。通過游戲讓幼兒體驗(yàn)織網(wǎng)捕魚勞動的快樂。
（放大海波浪聲，教師小結(jié)）
今天我們收獲可真不少，不僅學(xué)會創(chuàng)編律動《織網(wǎng)捕魚》，而且你們都能感受到漁民那份收獲的喜悅心情，我們伴隨著優(yōu)美的《織網(wǎng)捕魚》音樂一起織一個(gè)大漁網(wǎng)吧！
（讓幼兒

>隨音樂做動作到大海里捕魚）
提問：你們把自己親手勞動捕的魚送給誰？（自由回答）

伴隨音樂聲幼兒出活動室。
（設(shè)計(jì)思路：通過游戲，不僅復(fù)習(xí)自己創(chuàng)編的律動，而且讓幼兒把自己勞動成果分享給大家，讓幼兒體驗(yàn)勞動的快樂。）

活動延伸：
引導(dǎo)幼兒思考問題：①漁民都是這樣織網(wǎng)捕魚嗎？
②現(xiàn)在漁民出海捕魚不都用搖船嗎？為什么？
（請小朋友自己找出答案）
（設(shè)計(jì)思路：通過設(shè)置疑難問題，激發(fā)幼兒探索興趣和求知欲望。）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/864393.html

相關(guān)閱讀：中班教案音樂游戲《小魚追小蝦》
音樂課程設(shè)計(jì)??森林音樂家
中班歌唱教學(xué)：綠色的夢鄉(xiāng)
音樂旋律欣賞活動：講衛(wèi)生
《我是棉花糖》藝術(shù)活動反思