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　　活動目標：

　　1、熟悉水果名稱，并能辨認不同的水果數(shù)量。

　　2、能夠按數(shù)量尋物。

　　3、知道水果有豐富的營養(yǎng)。

　　活動準備：

　　裝著各種水果的水果籃子若干布置水果超市讓幼兒逛水果超市。

　　活動過程：

　　一、引入課題

　　教師：水果店開張了，我們是顧客，我們到超市里逛逛好不好啊，但小寶貝們要記住一點，里面的水果我們可以拿來摸摸聞聞，但我們再沒付錢之前能拿回家或放到嘴巴去吃嗎？要像小貓咪一樣輕輕的，不要給水果寶寶摔疼了。

　　二、讓幼兒用一句完整的話表述每一種水果（如，蘋果香香的，蘋果圓圓的，蘋果大大的等等）

　　剛才我們到水果超市去逛了，里面的水果多不多啊，都有什么水果啊？誰能上來說說你都看到了什么水果，能上來說說嗎？（請?zhí)锢蠋熒蟻碚f一說，如我看到香蕉是黃色的）請幾名幼兒上來表述

　　三、買水果

　　現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€買水果的游戲，我做老板，請你們來買水果。

　　1、交代“買水果”的規(guī)則：講出籃子里面有多少水果，每種有多少，講對了，就賣給你。

　　2、教師：你想買哪一籃？里面有什么水果？幼兒挑選水果籃，挑選后說出里面裝的水果名稱和數(shù)量。

　　3、回答問題、買水果。

　　教師根據(jù)剩下的水果籃和幼兒實際發(fā)展水平隨機出題，幼兒挑選后說出籃子里面的水果數(shù)量，例如：蘋果、雪梨，橘子三種水果籃，誰愿意來買？找一找有沒有裝著相同水果的水果籃可以一起買？找一找有沒有4個蘋果、4個梨的水果可以買？找一找有沒有兩個水果籃里的水果一樣多，可以一起買？

　　四、小結(jié)。知道水果有豐富的營養(yǎng)

小班綜合教案：買水果