以蒙古族為主題的整合式教育活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖：

本活動(dòng)以蒙古族為主線，以蒙古舞“我們是草原小牧民”為中心，結(jié)合常識(shí)、手工制作，使幼兒在各個(gè)方面較深刻地了解蒙古族、蒙古族人民的生活習(xí)慣，感知蒙古舞的風(fēng)格特點(diǎn)。

活動(dòng)目的：

1． 使幼兒了解蒙古族，以及蒙古族人民的生活習(xí)慣等。

2． 學(xué)習(xí)踏點(diǎn)步、壓腕、上下聳肩等基本動(dòng)作和舞步，感知蒙古舞的風(fēng)格特點(diǎn)。

3． 通過(guò)手工制作培養(yǎng)幼兒的合作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1． 介紹蒙古族的光盤一盒、電視機(jī)、VCD。

2． 《我們是草原小牧民》音樂(lè)帶一盤、錄音機(jī)。

3． 草原風(fēng)光圖片若干。

4． 教師示范鞭子一個(gè)，幼兒用皺紋紙紙條若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1． 聽(tīng)音樂(lè)《我們是草原小牧民》，教師帶領(lǐng)幼兒做跑馬步進(jìn)活動(dòng)室。

2． “小朋友，我們剛才聽(tīng)的歌曲是哪個(gè)民族的？”（蒙古族）

“你們知道蒙古族人民生活在什么地方？”（內(nèi)蒙古草原）

“你們?nèi)ミ^(guò)草原嗎？”

3． 放影碟，請(qǐng)幼兒欣賞草原風(fēng)光，教師穿插講解。

4． 結(jié)合掛圖提問(wèn)：

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/843860.html

相關(guān)閱讀：幼兒園期末語(yǔ)文試題
筷子王國(guó)（大班綜合）
大班說(shuō)課稿：椅子的游戲
大班綜合：陶藝印畫(huà)
大班其他教案：玩聲音