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中班科學(xué)活動(dòng):花的禮物

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班科學(xué)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  活動(dòng)目的:

  1.通過(guò)看看、品品、聽(tīng)聽(tīng)、玩玩了解花的用途。

  2.創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)花的禮物,使幼兒進(jìn)一步萌發(fā)愛(ài)花、護(hù)花的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  場(chǎng)地布置(花仙子的花園)

  金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵裝飾品、春姑娘圖片、花朵頭箍、紙、記號(hào)筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  觀察環(huán)境,引出主題—觀察嘗試,操作發(fā)現(xiàn)—自我創(chuàng)造、描述構(gòu)思—情感激發(fā)。

  一、觀察環(huán)境,感知花的美

  1.帶入場(chǎng)地:今天我們?nèi)セㄏ勺拥幕▓@玩,好嗎?

  2.觀察環(huán)境:你們覺(jué)得花仙子的花園怎么樣?為什么漂亮?

  看見(jiàn)花你感到怎么樣?

  二、觀察、品嘗、發(fā)現(xiàn)、感知花的用途

  1.出示花的禮物:花仙子還為我們準(zhǔn)備了許多禮物,我們一起來(lái)看看好嗎?

  2.幼兒觀察、品嘗花的禮物

 。1)提問(wèn):你們認(rèn)識(shí)這些禮物嗎?它是怎么用的?

  (2)教師和幼兒一起說(shuō)說(shuō)、嘗嘗、戴戴、喝喝、用用花的禮物。

  3.逐個(gè)提問(wèn):這是什么?可以用來(lái)做什么?

  4.小結(jié)花的用途

  提問(wèn):花還可以做什么?

 。1)做藥(2)可以吃(3)泡茶喝(4)用花做好看的裝飾品(5)清香空氣(6)可以美容……

  三、創(chuàng)造花的藝術(shù)品

  1.觀察花仙子的花朵頭箍:花仙子的禮物你喜歡嗎?我也用送點(diǎn)禮物給花仙子。我的頭箍是用什么做的?

  2.提出創(chuàng)造的要求:你想不想用花做禮物送給別人?后面老師準(zhǔn)備了紙筆,請(qǐng)你們把自己想做的花的禮物畫(huà)下來(lái)。等下說(shuō)給大家聽(tīng),你做了什么花的禮物,準(zhǔn)備送給誰(shuí)。

  3.幼兒繪畫(huà):花的禮物

  4.幼兒描述自己的創(chuàng)造。

  四、情感激發(fā)

  你覺(jué)得花的用處多嗎?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待花?



本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/832402.html

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