123,123,123

分析教材：

音樂(lè)??曲調(diào)熱烈流暢，節(jié)奏具有明顯的向前跳躍，滾動(dòng)的感覺(jué)。

曲式結(jié)構(gòu)??ABAC。

動(dòng)作??樂(lè)句相同的做相同的動(dòng)作。（踏點(diǎn)步、三步一跳、腳跟腳尖腳跟跳、走步拍手、拉手走、轉(zhuǎn)圈走；兩兩結(jié)隊(duì)、變換隊(duì)型走）

難點(diǎn)??掌握節(jié)拍和樂(lè)句。

重點(diǎn)??第一教時(shí)：感受音樂(lè)，按節(jié)拍學(xué)習(xí)動(dòng)作。

第二教時(shí)：用不同動(dòng)作感受音樂(lè)。

第三教時(shí)：兩兩結(jié)隊(duì)，在一定的隊(duì)型上跳舞。

第一教時(shí)

目標(biāo)：

1．通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)、看圖形樂(lè)譜、看表演，了解音樂(lè)熱烈、流暢、歡快的情緒。

2．在活動(dòng)過(guò)程中能聽(tīng)前奏掌握節(jié)拍、樂(lè)句，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的節(jié)拍動(dòng)作。

準(zhǔn)備：

小樂(lè)器（小鈴、圓舞板、鈴鼓）；每人一朵小花，一條迎春花；圖形譜。

過(guò)程：

1．軍隊(duì)進(jìn)行曲。

在《軍隊(duì)進(jìn)行曲》音樂(lè)伴奏下，啟發(fā)幼兒按節(jié)拍做符合音樂(lè)情緒的動(dòng)作。

>2．發(fā)聲：春天。

1 3 5 6 │ 5 ? │1 5 O │1 5 O│5 4 3 2 │ 1 ? │

春天來(lái)到了，來(lái)了，來(lái)了，春天來(lái)到了。

柳樹(shù) 綠了，綠了，綠了，柳樹(shù) 發(fā)芽了。

花兒開(kāi)放了，開(kāi)了，開(kāi)了，花兒開(kāi)放了。

3．復(fù)習(xí)歌曲：柳樹(shù)姑娘。

（1）聽(tīng)音樂(lè)演唱。

（2）邊唱邊演奏節(jié)奏樂(lè)。

4．新授。

（1）感受音樂(lè)情緒。

① 聽(tīng)一遍音樂(lè)。問(wèn)：有什么感受？

② 再次欣賞。邊聽(tīng)邊按節(jié)拍做動(dòng)作。（拍手、拍腿、拍肩……）

③ 聽(tīng)音樂(lè)觀看教師跳舞，幼兒按節(jié)拍為教師拍手伴奏。

（2）感受音樂(lè)的節(jié)拍和樂(lè)句。

① 聽(tīng)音樂(lè)用節(jié)奏樂(lè)器按節(jié)拍伴奏。

② 出示圖形譜邊聽(tīng)音樂(lè)邊看教師指圖片。

③ 引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊指圖形譜。

④ 每位幼兒手拿一朵花、一支迎春花邊聽(tīng)音樂(lè)邊按圖形譜演示。

（3）啟發(fā)幼兒用簡(jiǎn)單的節(jié)拍動(dòng)作表現(xiàn)。

① 聽(tīng)音樂(lè)，啟發(fā)幼兒按節(jié)拍動(dòng)作做動(dòng)作。

聽(tīng)音樂(lè)可以做什么動(dòng)作？幼兒說(shuō)出，教師跳出，幼兒學(xué)習(xí)。

學(xué)會(huì)兩個(gè)動(dòng)作后，引導(dǎo)幼兒按樂(lè)句重復(fù)跳出。

② 幼兒學(xué)習(xí)兩（三、四）個(gè)動(dòng)作后，啟發(fā)幼兒按樂(lè)句換動(dòng)作。

（4）欣賞老師表演舞蹈后，幼兒參與隨意跟跳。

5．節(jié)奏樂(lè)：娃哈哈

波爾卡一（音樂(lè)）