活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.初步認(rèn)識(shí)鼻子的形狀、構(gòu)造與功用，注意養(yǎng)成保護(hù)鼻子的良好習(xí)慣。

　　2.知道冬季預(yù)防感冒的一些簡單常識(shí)和方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.各種不同氣味的杯子。

　　2.呼吸系統(tǒng)的解剖圖3.課件《鼻子的故事》。

　　活動(dòng)過程：

　　一、教師利用小禮物的情境引起幼兒活動(dòng)興趣。

　　師："今天王老師給小朋友帶來了小禮物，下面請小朋友閉上眼睛，猜猜到底是什么？"（教師邊說邊噴灑香水）師："小朋友，王老師給你們帶來了什么禮物？"（幼兒根據(jù)自己聞到的說出香水名稱）師："你是怎么知道的？"幼一："用小鼻子聞到的"師："你呢？你……"（幼兒自由回答）。

　　二、初步認(rèn)識(shí)鼻子形狀、結(jié)構(gòu)等。

　　師："告訴老師你們的鼻子長在哪里呢？""請你們互相看看旁邊小朋友鼻子是什么樣子，說說有什么發(fā)現(xiàn)"。（有鼻孔、鼻毛……） "有幾個(gè)鼻孔？"（有2個(gè)鼻孔）三、引出鼻子的作用。

　　師："你的小鼻子有什么作用呢？" 幼："聞氣味"師："哦，原來是我們的鼻子可以聞味，那你的小鼻子都聞到過什么氣味？" 幼："……"出示裝有各種氣味的杯子三個(gè)請小朋友聞一聞，猜猜是什么。

　　師："小鼻子的本領(lǐng)很大��！小鼻子能聞氣味還能干什么？引導(dǎo)幼兒捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感覺。

　　(提醒幼兒注意，捏住鼻子的時(shí)間不能太長)捏捏小鼻子，吸氣呼氣吸氣。

　　師："哎？小鼻子剛才在干什么？"引導(dǎo)幼兒說出小鼻子在呼吸。

　　師小結(jié)：原來小鼻子還能呼吸呢！

　　四、進(jìn)一步了解鼻子的構(gòu)造。

　　師："鼻子里面到底有些什么呢？我們一起來聽故事"鼻子的故事"。

　　播放課件《鼻子的故事》。

　　提問：故事里有誰？它們想干什么？

　　它們想從哪里鉆進(jìn)去？鼻孔里有什么？

　　鼻毛有什么用？

　　灰塵壞蛋給鼻毛擋住了，可細(xì)菌妖怪沖過了第一道防線鼻毛后，發(fā)生了什么事？

　　小結(jié)：黏膜是第二道防線，擋住細(xì)菌。

　　鼻孔里除了有鼻毛、黏膜，還有什么呢？你們知道嗎？

　　冷空氣來到哪？鼻甲是干什么的？

　　五、讓幼兒了解如何預(yù)防感冒，學(xué)會(huì)保護(hù)鼻子。

　　師："那你的鼻子有沒有不舒服的時(shí)候？（感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕）師："有時(shí)鼻子也會(huì)失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時(shí)候，它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。

　　假如鼻子失靈了，會(huì)給我們帶來哪些困難。" (呼吸不順暢、吃飯時(shí)聞不到飯菜的香味……)那應(yīng)該怎樣來保護(hù)我們的鼻子呢？（討論）小結(jié)：我們平時(shí)應(yīng)該不挖鼻孔，鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓；不把東西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦，不要用力擤；游戲時(shí)注意躲閃，也要避免碰撞、推擠小朋友……六、學(xué)做鼻子保健操師：讓我們一起為鼻子做個(gè)按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時(shí)，這樣的按摩可以減輕癥狀呢!（教師示范講解，引導(dǎo)幼兒操作）師：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼，用力適度，反復(fù)多次。

　　七、結(jié)束活動(dòng)在音樂聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室，我們和小鼻子到外面呼吸新鮮空氣嘍！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/818847.html

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