活動目標：　　
1、初步了解人不同的面部表情所表達的不同心情；　　
2、通過比較老師、同伴和自己的表情變化，知道笑比哭好；　　
3、初步養(yǎng)成樂觀的心態(tài)，嘗試用微笑面對各種情況。　　

活動準備：　　
大小鏡子若干　　

活動過程：　　
一、觀察老師的表情變化，說出相應(yīng)的表情名稱�！　�
小朋友，看看老師的臉，猜猜我是什么樣的心情？　　
（老師做出哭、笑、生氣等表情讓幼兒猜并說出名稱）　　
二、討論：你喜歡什么樣的表情？　　
1、你們最喜歡老師什么樣子呢？　　
2、你們猜猜老師遇到什么事情會笑呢？　　
3、你們遇到什么事情會笑呢？　　
鼓勵幼兒先相互討論在個別發(fā)表見解�！　�
三、游戲：變臉　　
1、幼兒人手一面小鏡子，老師發(fā)出指令幼兒隨指令變化自己的表情�！　�
2、老師控制速度，由慢到快�！　�
3、游戲分層次進行，先由老師和幼兒之間進行，后由幼兒間相互進行，一人發(fā)指令一人做表情�！　�
四、初步養(yǎng)成樂觀的心態(tài)　　
1、你們最喜歡自己是什么表情呢？　　
2、你們最喜歡伙伴是什么表情？　　
3、我們怎么讓自己開心起來呢？　　
引導(dǎo)幼兒學(xué)會排解不開心的情緒，保持開心的笑容。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/813504.html

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