游戲意圖：
小班幼兒在平時的生活和游戲中已認(rèn)識了很多小動物，并對一些身邊常見的小動物的叫聲有了初步的了解。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確模仿小貓、小雞、小山羊、黃狗等小動物的不同叫聲，進(jìn)一步延伸幼兒對各種動物特征的觀察、了解，并在替換誦唱兒歌的同時自由表演，體驗參與語言游戲活動的樂趣。
游戲目標(biāo)：
正確模仿小貓、小雞、小山羊、黃狗等小動物的不同叫聲，并說出這些小動物愛吃的食物；在替換誦唱兒歌的游戲中體驗?zāi)７滦游锝新暫妥杂杀硌莸臉啡ぁ?/p>
游戲準(zhǔn)備：
1．經(jīng)驗準(zhǔn)備：初步認(rèn)識小貓、小雞、小山羊、黃狗等四種小動物；
2．材料準(zhǔn)備
（1）小花貓、小雞、小山羊、小黃狗等動物圖片；
�。�2）小魚、小蟲、青草、骨頭等小動物們愛吃的食物圖片；
�。�3）森林背景圖片一張；
�。�4）手鼓一個。
游戲過程：
一、以小動物的圖片導(dǎo)入兒歌
1．師：今天森林里來了幾位小客人，它們都是我們的好朋友。來看看是誰來了？
2．師（出示畫有小雞圖案的圖片）：小朋友，小雞是怎么叫的？它喜歡吃些什么？
3．教師有節(jié)奏地敲打手鼓，隨著有節(jié)奏的鼓聲誦讀兒歌
小小雞，嘰嘰嘰，
吃什么，吃小蟲。
4．師：誰來將這張小蟲的圖片貼在小雞旁邊？
二、替換仿編，誦唱兒歌
按照以上的游戲方式，教師相繼出示畫有小貓、小山羊、黃狗等小動物圖案的圖片，引導(dǎo)幼兒一起模仿這些小動物的叫聲，并讓幼兒說說這些小動物各喜歡吃的食物，并模仿上例替換誦唱兒歌。
三、游戲：小動物出來玩
1．師：小動物們很想和大家一起玩，你們愿意嗎？
2．擊鼓傳球游戲：“小動物出來玩”
師（介紹游戲規(guī)則）：小朋友們，當(dāng)老師拍手鼓的時候，你們把球按順序傳給邊上的同伴。當(dāng)鼓聲停止時，球停留在哪個小朋友手中，就請他來選一種小動物的圖片。然后，模仿它的叫聲，并說說它愛吃什么。
3．隨著圖片的變換，幼兒集體模仿替換、誦唱兒歌。
四、兒歌合成
1．師：今天大家都學(xué)會了模仿小動物的叫聲，還玩了替換仿編兒歌�，F(xiàn)在老師把你們仿編的兒歌合成了一首完整的兒歌。
你們聽：
小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲；
小花貓，喵喵喵，吃什么，吃小魚；
小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草；
小黃狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。
2．幼兒和教師一起看著圖片有節(jié)奏地誦唱兒歌，并集體自由表演。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/766427.html
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