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小班音樂活動(dòng)《我是棉花糖》課后反思

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班教學(xué)反思 來源: 逍遙右腦記憶
今天我在教研組中上了開學(xué)以來的第一堂公開課,心里比較激動(dòng)。由于是借班上課更是讓我不知所措。但是我活潑開朗的性格還是讓我用坦然的心態(tài)去面對了,小5班的小朋友還是比較配合的,而且在上課的過程中給了我很多的快樂。就這樣我的一節(jié)課很順利的下來了,本來以為小班的音樂課還是很難把握好的,因?yàn)槎急容^興奮激動(dòng),喜歡亂跑,有時(shí)候還要收不回來。還好課很順利的上下來了,但是在過程中還是有很多不足的地方。

我們組的前輩們給我提出了以下幾點(diǎn):

1、《我是棉花糖》是歌唱,我的開始部分時(shí)間過長了點(diǎn),側(cè)重點(diǎn)不明顯。應(yīng)該在幼兒學(xué)唱歌曲部分適當(dāng)可以再豐富點(diǎn)!

2、第一部分時(shí),在引導(dǎo)幼兒做棉花糖的時(shí)候,可以讓幼兒適當(dāng)?shù)膶W(xué)做各種小動(dòng)物的動(dòng)作,為下面歌曲內(nèi)容做鋪墊。

3、在唱唱棉花糖部分,教師和幼兒集體唱完一遍后,教師可以適當(dāng)?shù)恼垘孜粡?qiáng)的小朋友上來表演。

4、在最后結(jié)束處,幼兒變動(dòng)作時(shí),可以讓幼兒定住造型,這樣會更加完美。

哈哈!加油相信在前輩們的下我會變的越來越棒!
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/709532.html

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