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幼兒園大班心理健康教案《晴天、陰天和雨天》

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班健康教案 來源: 逍遙右腦記憶

  一、設(shè)計(jì)思路

  新《綱要》指出"要高度重視幼兒的心理健康,一個(gè)心理健康的孩子,首先應(yīng)該能逐漸學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒,保持樂觀向上的心境。" 高興、郁悶、傷心、快樂都是人的正常情緒,高興、快樂是積極的情緒,過度的生氣和傷心是消極的情緒。消極情緒體驗(yàn)如果長(zhǎng)期得不到控制、調(diào)節(jié),會(huì)引起幼兒生理上、心理上的各種問題和疾病,老師應(yīng)該注意幫助幼兒逐漸了解并學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的情緒。

  本活動(dòng)依據(jù)中班幼兒年齡特征:行為明顯受情緒支配,情緒仍然不穩(wěn)當(dāng),容易沖動(dòng)。依據(jù)幼兒的成長(zhǎng)特點(diǎn)和本班幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)來設(shè)計(jì)此活動(dòng),活動(dòng)中還有機(jī)整合了各領(lǐng)域的教育內(nèi)容來促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,并采用圖片聯(lián)想、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1.理解他人生氣、傷心的原因,了解幫助和安慰別人的方式、方法,表達(dá)自己的愛心。

  2.知道能用多種方法讓自己不再生氣,不再難過,變得快樂。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  PPT(課件)、墊子、沙袋、軟性無傷害投擲物、一段歡快的音樂等。

  四、活動(dòng)過程

  (一)小動(dòng)物出行

  師:喵喵喵,喵喵喵,小貓要出行,今天什么天?

  幼:今天是晴天。

  師:汪汪汪,汪汪汪,小狗要出行,今天什么天?

  幼:今天是雨天?

  ……

  (二)晴天、陰天和雨天

  使用課件

  1.出示陰天、雨天(雷陣雨)圖片

  討論:看到陰天、雨天你有怎樣的感覺?它們分別代表怎樣的心情?為什么?(傷心、難過、生氣)

  2.出示晴天圖片

  討論:看到晴天你的感覺是怎樣的?它可以代表怎樣的心情?為什么?(開心、快樂)

  小結(jié):陰天、雨天可代表心情不好的時(shí)候,比如生氣、郁悶;晴天可代表開心快樂的時(shí)候。

  (三)播放課件

  1.出示小猴(貼上相應(yīng)的天氣標(biāo)志,代表心情)

  引導(dǎo)幼兒觀察小猴怎么啦?發(fā)揮想象:小猴遇到什么事才難過?討論怎么幫助小猴,使它的心情由陰雨天轉(zhuǎn)晴天呢?

  2.播放場(chǎng)景:小刺猬吵架(貼天氣標(biāo)志代表心情)

  小刺猬為什么吵架?它們的心情像什么天氣?怎樣才能避免這樣的事情發(fā)生?現(xiàn)在,我們?cè)趺醋屗鼈兊男那檗D(zhuǎn)晴天?

 。ㄋ模┳屛野参磕

  1.展示教師收集的孩子們的表情照片。(課件)

  討論:毛毛的心情是晴天還是陰雨天?你是怎么知道的?我們?nèi)绾巫屗_心?

  2.組織幼兒相互交流今天的心情情況,鼓勵(lì)幼兒嘗試安慰別人。

  3.討論哪些方式可以讓人變開心?

  大家一起跟著歡快的音樂,利用墊子、沙袋等發(fā)泄不好的情緒。(隨機(jī)的提問、了解幼兒現(xiàn)在感覺怎么樣?)

 。ㄎ澹┭由旎顒(dòng):

  幼兒制作心情天氣牌,每天插在心情播報(bào)窗里,以便教師及時(shí)了解幼兒的心情,進(jìn)行幫助和疏理


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