活動目標：
1. 初步了解磁鐵磁性的傳遞性，并能吸住鐵質物品。
2. 能運用運用正確的方法在表格中記錄自己的實驗結果。
3. 對科學活動感興趣，能與同伴分享材料。
活動準備：
1. 各種僵尸圖片、木棍、硬幣、夾子、石頭、勺子、釘子、枕頭。
2. 幼兒操作表格和教師運用大表格。
活動過程：
一、磁力菇導入，激發(fā)興趣。
教師：今天，老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥眩ǔ鍪敬帕剑�，你們認識嗎？ 那磁力菇有什么用呢？可以把僵尸身上的帽子、鐵桶給吸掉。
二、出示材料物品，進行集體猜想。
1. 教師出示新型僵尸，引到幼兒發(fā)現(xiàn)他們的“寶貝”
教師：最近呀出現(xiàn)了一批新型僵尸，身上帶著奇特的寶貝，我們一起來看一看。磁力菇能不能把僵尸身上的寶貝吸走呢？
2.幼兒進行猜想、教師示范操作。
教師根據(jù)幼兒的猜想在大表格上打上√。
三、幼兒第一次“玩磁鐵”感知磁鐵能吸住鐵制品。
1. 教師引導幼兒發(fā)現(xiàn)，磁力菇就是生活中的磁鐵。
2. 教師介紹表格、講述操作要求。
3. 驗證猜想，教師小結：我們發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸住的都是用鐵做的。
四、幼兒第二次操作，探索磁鐵磁性的傳遞性。
1. 教師介紹材料操作物品：塑料紙、紙、布、樹葉、泥工板
教師：小朋友們用磁力菇把僵尸們的寶貝吸走了，他們可不服氣了!僵尸說：哼！這回我們找了許多的擋板擋在前面，看你還能不能把我們的寶貝都吸走！
2. 幼兒操作、進行驗證。
3. 教師小結：磁鐵的磁性是具有傳遞性的。
五、磁鐵游戲，結束活動教師
活動延伸：
教師將磁鐵放入科學區(qū)，繼續(xù)探索磁鐵的奧秘。
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