活動目標：

　　1. 知道漢字是中國人發(fā)明的文字，激發(fā)幼兒的自豪感。

　　2. 用搓、揉的方法來給中國字貼上泥條。

　　3.學習認識中國字，萌發(fā)對漢字的興趣。

　　活動準備：

　　陶泥制作工具，中國從古至今文字圖片。

　　活動過程：

　　一、圖片導入

　　出示象形文字圖片，請下朋友們猜一猜圖片上是什么？表達了什么意思。

　　二、認識中國文字，了解文字變化

　　1.觀察中國從古至今的文字圖片，說說發(fā)現(xiàn)了什么？

　　師：請你來看一看這些圖片有哪些不同？你覺得哪些事古代文字，哪些是現(xiàn)代文字？為什么？

　　2.出示外國的文字圖片，請小朋友們說說又什么不同？

　　教師小結：每個國家都有屬于自己的文字，漢字是中國人發(fā)明的文字。

　　三、陶泥制作中國字

　　1.教師示范制作中國字。

　　2.幼兒大膽創(chuàng)作，教師巡回指導。

　　四、整理陶泥制作工具

　　整理陶泥制作工具，并用肥皂洗手。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/666550.html

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