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一、活動目標

　　1．讓幼兒體驗手、腳和身體各部位在彈珠上活動的感覺。

　　2．發(fā)展幼兒探索性身體運動的興趣。

　　二、重點與難點

　　在彈珠上作各種身體動作時一定要有力度。

　　三、材料及環(huán)境創(chuàng)設

　　五彩的玻璃彈珠可嵌在幼兒園操場中的小路上；也可放在容積大的澡盆里，讓幼兒赤腳在上面玩。

　　錄音機、磁帶若干、椅子人手1把。

　　四、設計思路

　　人的腳底和手掌上有許多穴位，摩擦刺激這些穴位，可以加速幼兒身體內部的血液循環(huán)和新陳代謝，促進幼兒足弓的發(fā)育，預防感冒，強身怯病，提高幼兒對疾病的抵抗能力。

　　金秋10月，讓幼兒赤著腳，通過自己身體的嘗試活動，在漂亮曲折的彈子路上，走走玩玩，真是有趣極了！這也是目前幼兒體育活動設計中的一個新思路吧！

　　五、活動流程

　　準備活動嘗試活動教師示范探索練習展示交流繼續(xù)探索

　　1．聽音樂做準備活動。

　　（1）幼兒脫掉鞋襪，坐在小椅子上，邊唱

《十個寶》的歌曲，邊隨著音樂節(jié)奏做手指操和腳趾操。

　�。�2）每個幼兒扮一個寶，跟著音樂的節(jié)奏，隨著變化自己身體的動作。

　　2．嘗試活動。

　　幼兒赤腳在彈珠路上隨意地走。

　　提問：在彈珠路上走路和平時走路有什么不一樣？（硬、冷、痛）鼓勵幼兒克服困難，堅持到底。

　　3．教師示范。

　　教師在彈珠路上做跳的示范動作（往前跳、倒退跳、側身跳、單足跳），幼兒四散練習。

　　4．教師提示，幼兒探索練習。

　�。�1）我們的腳在彈子路上除了走和跳以外，還可以怎么玩？（前后左右來回搓、上下繞圈摩、快跑、拍打、勾腳趾等）。

　　（2）除了用腳在彈子路上玩以外，手還可以怎么玩？（各種摩擦運動、爬等）

　�。�3）幼兒自由選擇練習，教師隨機指導。

　　5．展示交流。

　　教師鼓勵不同玩法的幼兒展示講述自己的活動方法，并對他們作出肯定性的評價，激發(fā)幼兒參與此項活動的興趣。

　　6．繼續(xù)探索，延伸活動。

　�。�1）此項活動結束后，可鼓勵啟發(fā)幼兒用身體其它部位在彈珠上玩（滾、坐、在彈珠路上用手撐著向前移動走、倆人合作推小車等）

　�。�2）春秋兩季，每天安排1015分鐘時間，讓幼兒赤腳在彈珠路上玩。

赤腳娃娃