活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)用波浪線畫(huà)出海浪，在海浪的交錯(cuò)處添畫(huà)出小魚(yú)。

　　2.嘗試使用不同的色彩把海浪和小魚(yú)區(qū)分出來(lái)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　海浪聲、幼兒作畫(huà)用紙、蠟筆

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、聽(tīng)海浪聲，引出課題。

　　聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音？海浪是什么樣的？

　　二、教師示范海浪

　　——用波浪線畫(huà)海浪。

　　——海浪一個(gè)接著一個(gè)打來(lái)。一浪比一浪高。

　　三、示范小魚(yú)

　　——海里的小魚(yú)躲到哪里去了？請(qǐng)你找一找。

　　——教師在海浪的交錯(cuò)處添畫(huà)小魚(yú)。頭，身體、尾巴、魚(yú)鰭、魚(yú)鱗等。

　　——這里一條，那里一條。

　　——提問(wèn)：我在什么地方找到了小魚(yú)？

　　——誰(shuí)愿意來(lái)找一找？

　　——請(qǐng)一位幼兒示范。

　　——什么顏色的小魚(yú)最容易找出來(lái)？（提醒幼兒將小魚(yú)與波浪線的顏色區(qū)分開(kāi)來(lái)。）

　　四、幼兒練習(xí)。

　　五、延伸部分。

　　波浪線中還能找出什么？回班級(jí)以后去試一試。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/638757.html

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