活動目標：

　　1、通過操作獲取有關彈性的科學經驗，對探索科學現(xiàn)象感興趣。

　　2、知道彈性與生活之間的關系。

　　活動準備：

　　室外大型玩具。

　　活動過程：

　　1、幼兒自由探索材料，感知物體的彈性。

　　幼兒自由玩，在玩的過程中，引導幼兒多采用幾種材料。

　　教師小結：有些東西玩一玩，看看這些東西用力拉或壓它的時候，它就會改變形狀，手一松它就能變回來，這樣的東西就有彈性。

　　1、引導幼兒進一筆感知生活中物體的彈性。

　　教師：請你倒室外再找一找還有哪些物體有彈性，比一比誰找得多。

　　引導幼兒在室外尋找、區(qū)分并講述哪些物體有彈性、哪些沒有彈性。

　　2、討論彈性和生活的關系。

　　教師：你還見過哪些東西有彈性？

　　教師：有彈性的東西有什么用途呢？

　　引導幼兒發(fā)現(xiàn)彈性與生活的關系。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/632607.html

相關閱讀：科學活動設計：變化（大班）
大班科學活動：向下落的物體
不用手也行
大班科學課反思：天氣預報我知道
大班科學教案：凍冰花