《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域的內(nèi)容與要求中提出:開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),提高對環(huán)境的適應(yīng)能力,用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
二、活動主題
跳圈比賽
三、活動目的
1、鍛煉動作的協(xié)調(diào)性和腿、踝關(guān)節(jié)的靈活性。
2、產(chǎn)生通過體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)的意識。
3、喜歡參加體育鍛煉和集體活動。
四、活動時間
2009年11月26日上午
五、活動對象
小班全體幼兒
六、活動流程
(1) 各班選拔小運(yùn)動員和拉拉隊員
依據(jù)平時晨間鍛煉時幼兒的表現(xiàn),各班選拔6名幼兒參加比賽,其余幼兒為拉拉隊員。
(2) 各班老師帶小運(yùn)動員和拉拉隊員入場
(3) 主持人講解比賽規(guī)則,比賽開始
玩法:共分成六組,每組各班派出一名幼兒參加,站在各班的賽道前,聽到主持人開始的口令后,雙腳并攏從圈中跳過,跳回起點(diǎn)與第二名小運(yùn)動員擊掌后排到最后,第二名小運(yùn)動員出發(fā),依此類推,直至每班六名幼兒全部跳回來,先到者為勝。
規(guī)則:1、雙腳起跳,雙腳落地。
2、跳圈時不得踩到圈。
3、前一名小運(yùn)動員與后一名小運(yùn)動員擊掌后,后一名小運(yùn)動員才能起跳。
(4)發(fā)獎品
給獲勝班級發(fā)獎狀,給獲勝的小運(yùn)動員發(fā)獎品。
(5)活動結(jié)束
目標(biāo):
1.能積極主動的參與體育活動,練習(xí)四散跑。
2.提高靈活躲避、互不碰撞的能力。
準(zhǔn)備:
1.“蘿卜”教具(數(shù)量為幼兒人數(shù)的兩倍)。
2.場地布置:小橋(平衡木)小水溝(牛皮筋拉成)
3.小兔頭飾人手一個,大灰狼面具一個。
4.場地布置
指導(dǎo)方案:
一、開始部分
1.教師扮作“兔媽媽”,幼兒扮“小兔”在場地中間“小兔跳”。
2.準(zhǔn)備操:邊念兒歌邊活動身體。“早上天氣真正好,我們大家起得早,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天鍛煉身體好”。
二、基本部分
1.游戲:種蘿卜
(1)師:兔寶寶們跟著兔媽媽走過小橋,跳過小水溝,來到蘿卜地。
師:蘿卜地到了,我們一起來種蘿卜吧。ㄍ脣寢尯托⊥迷诜N蘿卜)
師:孩子們,如果大灰狼來了,我們應(yīng)該怎么樣?(逃跑、躲起來)
(2)示范跑:請23名幼兒示范跑的動作,師:跑時要注意什么?
小班幼兒非常的活潑可愛,喜歡蹦蹦跳跳,但是他們的動作還不是很協(xié)調(diào),我根據(jù)幼兒思維形象,對扮演小動物非常感興趣的特點(diǎn),設(shè)計了《小兔搬家》,本次活動我是圍繞小兔造房子這個故事情節(jié)展開的,通過兔媽媽的引導(dǎo),讓幼兒探索跳的不同方式及學(xué)習(xí)雙腳向前并腳跳,鍛煉跳躍的能力,讓幼兒在活動過程中不僅學(xué)到本領(lǐng),還能培養(yǎng)克服困難的勇氣。這正迎合〈綱要〉中指出的:“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。”在游戲過程中,學(xué)會輕輕的跳來避免招來大灰狼,讓整個活動充滿了趣味性、活動性、寓教育于游戲之中。
在整個活動過程中,為幼兒創(chuàng)設(shè)了游戲情景氛圍,活動中“從實際出發(fā)原則”和“游戲性原則”。其中,兩條平行路線的設(shè)計,動作技能要求不同,生理、心理負(fù)荷不同,為活動增加了彈性化空間。
但整個活動下來,發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處,需要進(jìn)一步完美的:
一、在講解過程中,太多的注重要“輕輕的跳”,但并腳跳的方法及其輕輕跳的要點(diǎn),講的不夠深入。
調(diào)整:在第一個環(huán)節(jié)進(jìn)行探索講解時應(yīng)強(qiáng)調(diào)雙腳同時跳起,腳尖落地,在起跳前要蹲一下,膝蓋微微屈膝。
二、第一個環(huán)節(jié)結(jié)束后,在練習(xí)一遍的情況下,讓幼兒進(jìn)行游戲。
調(diào)整:在練習(xí)一次后,讓幼兒在草地上進(jìn)行分組練習(xí),在練習(xí)過程中,當(dāng)聽到有重重落地的聲音時,大灰狼即使的出現(xiàn),讓幼兒知道自己的動作出現(xiàn)了問題,然后在進(jìn)行練習(xí)。
三、結(jié)束部分感覺很倉促。
調(diào)整:1、在最后加一個放松運(yùn)動,讓幼兒可以有充分的時間去舒緩。
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