活動目標
1、根據(jù)問題探索變長的方法，有解決問題的信心。
2、能完整地表達自己的想法和做法。
3、在嘗試過程中感受幫助朋友的快樂，能積極參與活動。
活動準備
1、黑板上貼一棵大樹。
2、小樹枝一根，插塑、繩子、紙條、毛線、吸管、橡皮筋、膠水、回形針、扭扭棒若干。
3、兩只小螞蟻，問號。
活動過程
一、故事導入
教師：今天給大家?guī)硪粋�故事，這是個帶問號的故事。
1、教師講述故事開頭，理解詞語樹梢。
2、思考第一個問題：點點和小黑可能看到了什么美麗的美景?
二、嘗試把各種材料變長，營救小螞蟻點點
1、繼續(xù)講述故事創(chuàng)設情境，
提出第二個問題：點點一小心掉了下去，危急時刻身邊的材料就可能幫到朋友，
你們能把這些生活中常見的物品變長嗎?
2、探索變長的方法，引導孩子說出變長的方法。
3、集體分享變長的方法。
提問：你用了什么方法變長的?
教師小結：有的材料可以用擰呀自己可以變長，有的材料要借助工具才能變長。
4、出示第三個問題：你們一共用了多少個辦法呀?
總結：只要你愿意想、愿意去試一試，辦法總比問題多。
三、嘗試不借助工具把紙條變長，結束活動
1、教師：你用什么方法把紙條變長了?
2、如果只有一張報紙你能把它變長嗎?
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